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(검색결과 약 442개 중 29페이지)
2학기 유아관찰일지 만 3세 22명
리포트 > 교육학    22페이지 
이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 미술영역에서 같이 놀자고 친구**이에게 이야기하고 함께 ..
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관찰일지 만 3세 1년 1학기 2학기 18명 36 페이지
리포트 > 교육학    36페이지 
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다...
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4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가-평가제
리포트 > 교육학    44페이지 
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져..
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DuctMeasure
정보/기술 > 토목/건축   
건축 설비 공기조화 설비 덕트 사이징 프로그램 (HVAC DUCT SIZING PROGRAM - DUCT MEASURE) 건축설비의 냉난방을 담당하고 있는 공조덕트( HVAC DUCT)를 계산함에 있어 지금껏 인쇄된 테이블에 의하여 행하여..
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만 3세 24명 2학기 관찰일지 -평가제
리포트 > 교육학    24페이지 
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다..
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3세 22명 2학기 관찰일지
리포트 > 교육학    22페이지 
친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을..
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1학기 2학기 1년 관찰일지 만3세 24명
리포트 > 교육학    48페이지 
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * ..
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1년 만3세 1학기 2학기 16명의 관찰일지 32페이지
리포트 > 교육학    33페이지 
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말..
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- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    25페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 ..
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평가제 -만 3세 25명 2학기 부모상담일지 발달평가 관찰일지 75p
리포트 > 교육학    75페이지 
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다. 마음이 ..
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4세 1년 유아관찰일지 42페이지
리포트 > 교육학    42페이지 
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑..
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평가제 만 3세 24명 1학기2학기 유아관찰일지
리포트 > 교육학    48페이지 
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * ..
친구, 교사, , 00, 이야기, 보다, 가다, oo, , 하자, 영역, 활동, 놀이, 들다, , 묻다, 오다, 선생님, , 그림
4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가
리포트 > 교육학    44페이지 
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져..
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4세 22명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제
리포트 > 교육학    44페이지 
교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다. 친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다..
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- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지와 부모상담일지
리포트 > 교육학    50페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"..
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