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리포트 > 경영/경제    4페이지 
1. 한국 프로야구의 기원 우리나라의 프로야구는 전두환 정권이 국민들의 정치적 관심을 다른 방향으로 돌리기 위해 시작한 3S(screensexsports)정책의 일환으로 출범됐다. 1982년 OB 베어스, MBC 청룡, 해태 타..
태백산눈꽃축제,삿포로눈축제,축제,지역행사,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제    35페이지 
5조 태백산 눈꽃축제 VS 삿포로 눈 축제 (비교를 통한 지역 축제 활성화 방안) 목차 태백 눈꽃 축제 - 소개 - 파급효과 2. 삿포로 눈꽃 축제 -소개 -파급효과 3. 공통점 vs 차이점 4. 시사점 선..
대학생음주실태,대학생음주문화,음주문화분석,음주실태분석,대학생음주
리포트 > 교육학    36페이지 
대학생들의 음주 실태 서론 -연구의 필요성 -연구목적 -연구의 제한점 연구방법 -연구 대상 및 기간 -연구 도구 -자료분석 방법 연구결과 논의 결론 및 제언 목차 연구의 필요성 대학생의 음주실태 정도를 ..
(A+ 레포트) 사회학습이론에 대해 설명하시오
리포트 > 교육학    11페이지 
이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필요하므로 사회학습이론에 대한 이해를 통하여 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주는 사회학습이론을 분석..
반듀라, 사회학습이론, 자기효능감, 교육적장단점, 관찰학습, 사회학습, 행동주의이론
4세 1학기 2학기 1년 관찰일지 25명
리포트 > 교육학    50페이지 
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑..
친구, 00, , 보다, 교사, 가다, 오다, 선생님, 만들다, 하자, 들다, , , 이야기, 가지, 이다, 묻다, 영역, , 앉다
SK하이닉스 공정 R&D 합격 자기소개서
서식 > 자기소개서    6페이지 
하지만 소자를 제작할 때마다 발광률이 일정하지 않은 문제를 발견했습니다. 비록 프로젝트의 목표에서 벗어나는 문제였지만, 조원들과 함께 개선해보기로 했습니다. 일주일 동안 매일 만나서 계속 진행했지만 문..
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평가제- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지
리포트 > 교육학    12페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 ..
00, 교사, , 친구, 가다, 보다, 늘다, 만들다, 놀이, , 선생님, 들다, 보이다, 이야기, , 하자, 모습, 활동, , 놀다
만 2세 11명 2학기 관찰일지
리포트 > 교육학    11페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 00..
00, , 교사, 친구, 가다, 보다, 만들다, 늘다, 놀이, 보이다, , 모습, 먹다, 이야기, 들다, 카드, 선생님, 하자, 블록, 영역
2세 1학기 관찰일지와 발달평가
리포트 > 교육학    20페이지 
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다. 라고 말하자 교사의 이..
00, 교사, , 친구, 모습, 먹다, 보이다, 가지, 표현, 활동, 보다, 놀이, , 따르다, 가다, 관심, 앉다, 선생님, ,
만 2세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가
리포트 > 교육학    22페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요...
친구, 교사, , 00, 표현, 놀이, 모습, 보이다, 보다, 관심, , 가다, 신체, 만들다, 이야기, 늘다, 먹다, 가지, 즐기다, 다양하다
- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    25페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 ..
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- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지와 부모상담일지
리포트 > 교육학    50페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"..
친구, 00, , 보다, 교사, 놀이, 모습, 가다, 이야기, 들다, 먹다, 만들다, 좋아하다, 오다, 자다, 하자, , 보이다, 가지, 선생님
평가제 -만 4세 25명 2학기 부모상담일지 발달평가 관찰일지 75p
리포트 > 교육학    75페이지 
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 쌓기 영역..
친구, , 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다
고든의 부모효율성 훈련 이론
리포트 > 사회과학    10페이지 
자녀의 인성이나 발달적 특성, 또는 아동의 연령에 따라 부모가 수용하는 행동이나 그 정도는 달라진다. 이 경우처럼 부모가 문제를 가지고 있을 때는 부모 스스로가 자신의 문제를 해결하기 위한 직면 기술을 배..
부모, 문제, 자녀, 아동, 행동, 방법, 해결, 수용, 기술, 따르다, , 경청, 반응, , 가지, 고든, 관계, pet, 반영, 원리
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