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또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.

음식을 거의 스스로 먹지 않아서 교사가 늘 옆에서 도움을 주고 돈까스 같은 좋아하는 것이 나오면 밥은 먹지 않고 돈까스만 먹습니다.
노래를 부르고 음악을 듣는 것을 즐기지만 다른 사람들, 가족들 앞에서도 표현하는 것은 많이 수줍어하여 표현하기 어려워합니다.
어린이집 생활을 하면서 친구들과 놀이 할 때 무슨 놀이에 관심을 보이는 지도 궁금했는데 집에서도 그런 것처럼 블록 놀이로 여러 가지를 만들기 좋아한다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 사줘야겠어요.
프로그램에서 나오는 노래 보면서 율동을 따라하는 모습이 많이 보입니다.
리듬 악기에 호기심을 갖고 적극적으로 참여하고 즐기며 그리기 활동에 더 관심을 갖고 참여한다.
친구가 도와주면, '고마워'라고 표현하며, 자신의 감정이나 생각을 표현한다.
자신의 행동에 자신감을 가지고 참여하며, 자신의 생각을 짧은 문장으로 이야기할 수 있고 선생님의 이야기를 집중하여 듣는 모습을 보이고 친구들이 불러주는 노래를 즐겁게 듣는 모습을 보입니다.
신체활동 등 몸의 움직이는 활동을 할 때에는 자신감 가지고 활동을 시도해 보이려는 모습을 보인다.
마음은 여린 편이나 신체활동에는 자신감이 크며 도구를 사용한 신체활동에 잘 참여하여 공을 주고받는 활동뿐만 아니라 공을 발로 차는 축구나 던지는 농구 같은 종목의 활동 등도 즐겨할 수 있다.
노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
일상 속에서 다양한 미술도구를 사용해서 그림을 그리거나 자유롭게 미술 활동하는 것을 좋아하고 다른 아이들과 협동하여 미술 활동에 참여하여 서로의 작품을 공유하고 이야기하는 것도 즐긴다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 다양한 재료를 활용하여 적극적으로 미술 활동에 참여한다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
활동하는 놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
이랑 같이 앉기로 했어"라고 말한다. 친구**이가 얼굴을 찌푸리자@@이거"우리 여기 앉자"라고 00이가 말한다. 친구**이가 계속 서 있으면서 기분이 안 좋아 보이자 @@이가 "**아우리랑 같이 앉자 "하며 교사에게 "**이도 같이 앉고 싶어요
다시 팽이 돌리기를 하는데 00의 팽이가 먼저 멈춰선다.
친구와 함께 사방치기 놀이를 하다가 친구가 사방치기에 던질 블록이 없어 서울먹거리는 모습을 보고 선 00가 블록을 꺼내와서 친구에게 "야, 여기 "하며 블록을 전해준다.
교사가 00이에게 "00이 김치 매우 면 조금만 먹던가 그만 먹어도 돼"라고 말하자 00이가 교사를 보면서 "김치조금만 먹을래요"한다.
함께 놀이 중이던 친구 00이가 기침을 하려고 하자 **이는 손수건으로 친구 00이의 입과 코를 대신 막는다.
놀이하는 모습을 좀 더 지켜보다가 교사에게 와서 "선생님 00이도 저거하고 싶어요"한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
친구가 교사에게 줄을 바르게 안서서 넘어질 뻔했다고 말하자 00이가 바로 교사에게 "아니 내가 그런 게 아니라 00이가 밀어서 나도 넘어질 뻔해서 밀어진 거에요"라고 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
책 읽기가 끝나자 친구가 다른 책 한 권을 들고와 "이거 또 읽어줘!" 하며 이야기한다.
교사가 "우리 그 거선생님이랑 한 발씩 넣고 같이 해볼까?"라고 말하자 00이는 알겠다고 말한다.
친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 그럼 내일 손난로를 가지고 와야겠다.

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