21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가 (강만길)초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
[감상문]
21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가
역사를 보면 기억하고 싶은 역사-후대에 남길만한 역사-에 반해 다시는 되풀이되지 않았으면 하는 역사가 공존하게 마련이다. 하지만 보기 좋은 역사만을 남기고 ..
리포트 > 공학/기술 6페이지 
정보화 시대의 교육적 인간상(人間像)
시작하면서
요즈음 시사저널에 ‘정보’ ‘정보사회’라는 용어만큼 자주 등장하는 단어도 드물 것이다. 정보가 도대체 무엇인가라는 근원적 물음에서부터 정보사회의 도래에 ..
리포트 > 경영/경제 12페이지 
대중문화와 매스컴 보고서
목차
Ⅰ. 서론
1. 짝의 기획의도
-SBS측
-6조의 ‘짝’ 선택의도
2. 시청률 (짝 신드롬)
3. 흥행요소 분석
Ⅱ. 본론
1. 짝의 긍정적인 측면
2. 짝의 부정적인 측면
- 일반화
- 결혼(..
리포트 > 예체능 5페이지
미술작품의 가치 판단과 평가
미술작품의 가치
여기서는 앞으로 미술작품(넓게는 예술작품)의 ‘가치’는 무엇인가에 대하여 살피는 것이 목적이다. 그러나 이 문제는 미학에서 논의되어야 할 본질적 과제이기에 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
문학의 섹스성Sexuality
문학의 섹스성Sexuality
-- 에로티시즘 문학, 또는 섹스 문학
(황병하, 메타비평을 위하여, 민음사, 1997)
1. 섹스담론의 증후군은 그 기원이 실패한 1968년 파리 학생 혁명에 서 찾을 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
세종대왕과 그의 인제들
지음 : 박영규
책에 들어가면서...
한 나라의 왕에 대해 안다는 것은, 그 당대에 대한 모든 평가를 포괄하는 일일 게다. 또 그 왕에 대해 안다는 것은 그 왕과 함께 동고동락하며 시대를 ..
리포트 > 독후감/서평 27페이지 
설교학 교제요약 및 서평(30페이지분량)
제Ⅰ부 설교와 신학
제Ⅱ부 설교의 작성
제Ⅲ부 설교의 실제
제Ⅳ부 상상, 이미지 은유와 멀티미디어 시대의 설교
“이 시대를 향한 설교학”요약 및 서평
제Ⅰ부 설교와 신학
제..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
경영조직론상 뷰로크라시 애드호크라시 검토
Ⅰ. 뷰로크라시에 대하여
1. 의의
먼저 뷰로크라시를 이해하려면 베버가 제시한 3가지 권한을 논할 필요가 있다. 첫 번째, 전통적 권한은 족장이나 군주처럼 전통적..
리포트 > 사회과학 11페이지 
영유아보육법 이념과 도입목적,실효성분석 및 영유아보육법 개정전후 비교분석과 현 영유아보육법 문제점과 개선방안 제시 및 나의의견에 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
오이디푸스는 숨쉰다. 역사를 거쳐오며 그는 정신분석을 넘어 비평이론, 철학, 인류학, 민속학, 문화론, 페미니즘 등의 영역에서 끊임없이 투영되고 20세기 후반의 지적 풍토를 특징짓는 일종의 기본 부호가 된다..
리포트 > 인문/어학 6페이지
1. 유가
1)명칭
[유]는 재예와 학문을 갖추고 있는 이상적인 학자요 교육자이며, 또한 천지에 통달하고 고금을 구별하며 덕행을 갖추어서 백성을 교도하는 것을 주장하는 학설이라 볼 수 있다.
특히 경학의 십..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
감상문
Ⅰ. 머리말
사람들은 흔히들 만물의 영장이 사람이라고들 말한다. 그리고, 이 지구의 주인이 인간이라고 생각하며, 그 밖의 다른 동물들과, 식물들 그리고 생태계는 모두 인간에게 필요한 것을 공급해주..
리포트 > 사회과학 4페이지
사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라
인간 대 인간의 보편적 전쟁은 결코 없으며, 그리고 인간 종은 서로 파괴한 끝에 멸종(滅種)하려고 생겨난 피조물이 아..
리포트 > 사회과학 4페이지
사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라
인간 대 인간의 보편적 전쟁은 결코 없으며, 그리고 인간 종은 서로 파괴한 끝에 멸종(滅種)하려고 생겨난 피조물이 아..
리포트 > 교육학 4페이지
구성주의와 교육
구성주의는 지식이란 자신의 독특한 경험의 환경에서 개인적, 사회적으로 구성된다는 학습이론을 배경으로 한다. 따라서 학생중심 학습이며 학생들의 수업 이전의 신념이나 대체 개념을 교수-학..
