곤충관찰보고서

-만 3세 25명 부모상담일지 2학기

리포트 > 교육학 25페이지

친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래..

친구, 말, 보이다, 모습, 자다, 좋아하다, 놀이, 집, 이야기, 활동, 행동, 표현, 보다, 많다, 먹다, 만들다, 이해, 해주다, 느끼다, 동생

- 만 3세 22명 1학기 2학기 부모상담일지

리포트 > 교육학 44페이지

친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 친구가 울면 울지 마라고 ..

친구, 자다, 보이다, 좋아하다, 모습, 놀이, 이야기, 말, 집, 활동, 행동, 보다, 먹다, 00, 많다, 표현, 따르다, 관심, 해주다, 이해

1학기 부모상담일지 만 4세 18명

리포트 > 교육학 18페이지

친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습..

친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 말, 이야기, 활동, 노래, 집, 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다

- 만 2세 12명 1학기 2학기 영아 관찰일지

리포트 > 교육학 24페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 라고 교사가 말한다. 교..

교사, 00, 말, 가다, 친구, 보다, 손, 늘다, 놀, 놀이, 보이다, 선생님, 감, 잇다, 모습, oo, 들다, 이야기, 먹다, 활동

파이토케미칼에 대해서

리포트 > 자연과학 5페이지

식물을 의미하는 `phyto`와 화학물질을 의미하는 ‘Chemical’의 합성어로 식물에서 분비되는 화학물질을 뜻한다. 영양소는 아니지만 식물이 곤충과 자외선으로부터 자신을 보호하기위해만들어낸 것으로 인체에도 유..

파이토케미칼, 피토케미칼, 항암작용기전, 항암식품, 생리활성물질

장애인복지관실습보고서(원주시장애인종합복지관,초등학생대상 프로그램 진행내용수록)

리포트 > 사회과학 7페이지

장애인복지관실습보고서(원주시장애인종합복지관,초등학생대상프로그램진행내용수록)입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. Ⅰ.기관소개 1. 기관 명(원주시장애인종합복지관) 2. 소재지 3. 기관..

원주시장애인종합복지, 원주시장애인복지관, 종합복지관실습, 종합복지관실습보고서, 초등학생프로그램, 사회복지현장실습, 현장실습보고서, 종합복지관현장실습

4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지

리포트 > 교육학 40페이지

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친..

친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, 말, 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, 집, 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 가지, 스스로, 좋다, 교사

1학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명

리포트 > 교육학 20페이지

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의..

자다, 친구, 모습, 보이다, 말, 놀이, 좋아하다, 활동, 이야기, 먹다, 관심, 집, 노래, 보다, 가지, 표현, 보이, 읽다, 좋다, 부르다

1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명

리포트 > 교육학 40페이지

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의..

친구, 자다, 모습, 보이다, 말, 놀이, 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, 집, 표현, 보다, 관심, 노래, 많다, 좋다, 읽다, 가지, 스스로

상담일지 만4세 17명 1년 1학기 2학기 34페이지

리포트 > 교육학 34페이지

문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입..

자다, 친구, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, 말, 활동, 좋아하다, 이야기, 집, 표현, 관심, 보다, 스스로, 교사, 좋다, 많다, 보이, 가지

2세 1학기 관찰일지 11명

리포트 > 교육학 11페이지

라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "..

교사, 00, 말, 친구, 가다, oo, 보이다, 손, 보다, 모습, 블록, 들다, 선생님, 먹다, 앉다, 쳐다보다, 하자, 위, 늘다, 밥

- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지

리포트 > 교육학 24페이지

그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 ..

교사, 00, 말, 친구, 놀이, 보다, 가다, 활동, 모습, 보이다, 이야기, 먹다, 들다, 자다, 관심, 선생님, 늘다, 손, 놀, 좋아하다

상담일지 만4세 19 명 1년 1학기 2학기 38페이지

리포트 > 교육학 38페이지

문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. ..

자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, 말, 좋아하다, 활동, 이야기, 집, 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이

만 3세 23명 2학기 관찰일지

리포트 > 교육학 23페이지

교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 ..

교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거

평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 24페이지

리포트 > 교육학 25페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "00손"이라고 말한다. 그러자 00가 "왜요?"..

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 손, 이야기, 선생님, 늘다, 놀, 감, 놀이, 잇다, 보이다, oo, 먹다, 모습, 만들다, 블록

이전 다음