리포트 > 교육학 41페이지
만1세 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제)
정성을 다해 작성한 관찰일지 입니다.
이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
평가인증A 평가 받..
리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.
수 업..
문화예술 > 종교/초자연 5페이지
참으로 자유하리라
요8:31-36
동해명성교회/이영택목사
할렐루야! 이 시간도 하나님의 사랑으로 참된 자유함을 누리는 은혜가 있으시기를 바랍니
다. 말씀의 제목은 참으로 자유 하리라 입니다. 보지도 듣지도 말..
리포트 > 교육학 22페이지
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본..
친구, 말, 보다, 00, 교사, 가다, 선생님, 만들다, 손, 하자, 어떻다, 거, 오다, 해보다, 들다, 묻다, 이야기, 활동, 붙이다, 블록
리포트 > 교육학 5페이지
만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용..
리포트 > 교육학 5페이지
만1세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 자료 입니다.
만1세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다.
만1세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 (일상생활,놀이활동..
리포트 > 교육학 3페이지
2)슬기로운생활-6. 우리 집이 좋아요 - 밖에서 본 집의 모습
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬..
리포트 > 의/약학 5페이지
현대사회의 병리라고 생각되는 사회문제(외모지상주의)
외모지상주의란 무엇인가
외모지상주의란 외모가 개인간의 우열과 성패를 가름한다고 믿어 외모에 지나치게 집착하는 루키즘(lookism)을 일컫는 용어이다..
리포트 > 인문/어학 2페이지
고려시대의 무예
수박은 과일이 아니다
대부분의 사람들은 이 글의 제목을 보고 ‘그렇지’하고 고개를 끄덕일 것이다. 한여름 더위를 물리쳐주는 수박은 채소작물에 속하기 때문이다. 아프리카가 원산지인 수박이 ..
리포트 > 교육학 76페이지
만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였고 평가제 준비하시는분들께 많은..
리포트 > 교육학 10페이지
만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고
교사 종합의견도 첨부되어 있습니다.
만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10..
리포트 > 예체능 3페이지
< 강령 탈춤 >
가끔 접해보는 우리의 음악을 듣고서 여러분은 절로 흥이 나신 적이 있으십니까 물론 여러분의 몸속에 한민족의 피가 흐르고 있다면 자신도 모르는 사이에 춰지는 어깨춤을 신기해 하신 적이 있..
문화예술 > 기행/답사 2페이지
피아노 협주곡 연주회 감상문
순천 문화 예술회관에서 자주 무료 공연을 하는 것은 알았지만 가서 직접 내가 관람을 한 것은 이번이 처음이었다. 문화생활의 질을 높이기 위한 일환으로 그런 공연이 많고 그닥 ..
리포트 > 사회과학 3페이지
주제 : 축제를 거치면서(문제 해결형)
대학축제의 못난 풍경과 대학생들의 주인정신
계절의 여왕이라는 5월을 맞이하여 요즘 대학가가 시끌벅적하다. 대학들이 한창 축제 분위기에 취해 있기 때문이다. 대학생..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
적을 만들지 않는 대화법을 읽고나서
□ 저 자 : 샘 혼지음
□ 출판사 : 갈매나무
사람을 얻는 마법의 대화 기술
“다치지 않고 싸우지 않는 고품격 커뮤니케이션”
우선 책 제목이 마음에 와 닿아서 책을 읽는 내내..