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[청소년상담] 청소년 개별상담기법, 청소년 개별상담의 개입과정과 전략, 청소년 문제유형별 상담사례 및 상담방법
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[청소년상담] 청소년 개별상담기법, 청소년 개별상담의 개입과정과 전략, 청소년 문제유형별 상담사례 및 상담방법에 대한 레포트 [청소년상담] 청소년 개별상담기법, 청소년 개별상담의 개입과정과 전략, 청소년 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
리포트 > 사회과학    7페이지 
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료. [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유..
개념, 정의, 특징, 과제
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 목차 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용..
개념, 정의, 특징, 과제
노인상담 유형
리포트 > 경영/경제    5페이지 
노인상담의 유형 목차 노인상담의 유형 I. 일대일 개별상담 1. 노인 개별상담의 요소 2. 노인 개별상담의 과정 II. 집단상담 1. 노인을 위한 집단상담 2. 노인가족을 대상으로 하는 집단상담 II..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
청소년-부모 가족상담 사례
리포트 > 교육학    7페이지 
청소년-부모 가족상담 사례 목차 * 청소년-부모 가족상담 사례 Ⅰ. 1회기: 어머니 개별상담 Ⅱ. 2회기: 아버지 개별상담 Ⅲ. 3회기: 부모 공동상담 Ⅳ. 4회기: 자녀 개별상담 Ⅴ. 5회기: 부모-자녀 공동상담..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오.
리포트 > 사회과학    6페이지 
청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년상담의 특징 2. 청소년 개별상담과 청소년 집단상담 1) 개별상담 2) 집단상담 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 청소..
청소년상담, 개별상담, 개인상담, 집단상담.특징, 청소년
[청소년복지론] 청소년 개별상담의 개입과정과 전략
리포트 > 교육학    4페이지 
[청소년 개별상담의 개입과정과 전략] 청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의 개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보..
아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류)
리포트 > 사회과학    9페이지 
아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류)에 대한 레포트 자료. 아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류) CONTENTS 아동상담의 개념 I. 아동상..
개념, 정의, 특징, 과제
개별상담과 가족상담의 차이점(개인상담과 가족상담의 비교)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
노인상담의 유형(종류)
리포트 > 경영/경제    5페이지 
노인상담의 유형(종류) 목차 노인상담의 유형 I. 대상에 따른 유형 1. 개별상담 2. 집단상담 II. 매체에 따른 유형 1. 면접상담 2. 전화상담 3. 인터넷상담 * 참고문헌 노인상담의 유형 노..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[청소년 상담의 종결 과정] 청소년 개별상담의 종결단계
리포트 > 경영/경제    3페이지 
[청소년 상담의 종결 과정] 청소년 개별상담의 종결단계 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만2세 2학기 개별면담일지 (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)
리포트 > 교육학    5페이지 
만2세 2학기 개별면담일지 (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지) 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 스스로 손과 얼굴 씻기를 시도한다. 식사 시, 도구를 사용하여 좋아하는 음식을 먼저 먹고 교..
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만2세상담일지, 만2세면담일지, 부모면담일지, 만2세부모상담, 만2세부모면담, 만2세개별면담, 상담일지
만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량
리포트 > 교육학    3페이지 
만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량 입니다. 만2세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며 평가제 서식에 맞춰 작성하였습니다 1. 교..
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만2세 1년 개별면담일지 10Page 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)
리포트 > 교육학    10페이지 
만2세 1년 개별면담일지 10Page 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고 교사 종합의견도 첨부되어 있습니다 만..
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만2세상담일지, 만2세면담일지, 부모면담일지, 만2세부모상담, 만2세부모면담, 만2세개별면담, 상담일지
만2세 1학기 부모상담일지 (개별면담일지,부모면담일지)
리포트 > 교육학    3페이지 
만2세 1학기 부모상담일지 (개별면담일지,부모면담일지) 입니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. OO는 음식을 먹을 때 숟가락을 사용하거나 컵을 사용하기 어려워 했지만 이제는 스스로 숟가락질을 할 만큼 많이 ..
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