김유정,한국문학리포트 > 인문/어학 23페이지 
1. 들어가며
김유정은 1908년 1월 11일 본관이 청풍淸風인 아버지 김춘식과 어머니 청송 심씨의 2남6녀 팔남매 중 일곱째로 서울 진골(지금의 종로구 운니동)에서 태어났다.1)1) 이선영·김영기 등 대부분의 사람..
리포트 > 사회과학 6페이지 
중국 고대철학의 형성 배경
중국철학은 중국이라는 삶의 현장에서 우려낸 사상의 정수로, 중국 고대철학을 이해하려면 중국 고대의 자연적 사회적 조건과 문제 상황이 어떠하였는가를 알아야 할 것이다. 오늘날 ..
리포트 > 인문/어학 9페이지
중국문학비평사 제1-2강
I. 중국문학 비평사의 성립
1. 비평의 맹아
문학비평은 원래 작품에 대한 독자의 반응을 가리킨다. 비평이 작자의 입장에서 쓰여진 것이든, 전문가의 손에 의한 것이든, 독서하는 입장..
리더는 사람을 버리지 않는다 독후감 감상문 서평 김성근리포트 > 독후감/서평 5페이지 
리더는 사람을 버리지 않는다의 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
리더는 사람을 버리지 않는다
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리포트 > 사회과학 3페이지 
공자의 대동사회와 현대인의 모습
우리 사회의 현주소
세계의 4대 성인을 꼽으라면, 사람마다 다르겠지만, 보편적으로 우리는 소크라테스, 예수, 공자, 부처를 이야기한다. 그중에 우리 정서와 가장 적절한 인..
리포트 > 독후감/서평 13페이지 
Report
( 축의 시대 종교의 탄생과 철학의 시작줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
『종교의 탄생과 철학의 시작 축의 시대』 카렌 암스트롱 / 정영목 옮..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
국화와 칼을 읽고
나는 독서경진대회를 위해 루스 베네틱트의 국화와 칼을 읽었다. 이 작품은 마치 논어나 사기처럼 누구나 알고 있는 고전은 아니지만, 고전의 축에 속하기 시작하는 작품이다. 이 책은 제 2차 ..
리포트 > 독후감/서평 9페이지
공자의 다양한 제자들 – 공문십철(孔門十哲), 그 외의 제자
1. 서론
《사기》의 공자세가(孔子世家)에서는 공자의 제자들은 모두 3천명에 이르며, 그중 육예〔예(禮),악(樂),사(射),어(御),서(書),수(數)〕에 통..
리포트 > 교육학 8페이지
-교육이론으로서의 유교와 불교의 공통점과 차이점
1. 교육이론으로서의 유교(공자의 교육사상 위주로...)
1) 공자의 교육정신
孔子 思想의 교육학적 측면은 윤리학적, 인간학적 측면과 함께 핵심적인 ..
리포트 > 인문/어학 5페이지
- 목차 -
1. 중국 소설의 개념
2. 위진남북조 문학
3. 당대 문학
4. 송대 문학
5. 명․청대 문학
1. 중국 소설의 개념
춘추전국시대 장자의 외물편에서는 “하찮은 이야기”로, 순자의 정명편에서는 “소..
서식 > 자기소개서 3페이지 
자기소개서
█ 성장과정
저를 포함한 부모님, 아래로 두 명의 여동생과 남동생 이렇게 대가족 같은 여섯 식구는 충남 서산의 한 마을에서 태어나 자라났습니다. 중학교까지 완도보길도에서 그리고 고등학교 때부터..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
‘협객의 나라 중국’을 읽고
교수님의 영향에 의해 과제로서 독후감을 내게 되었다. 여러가지 책들이 독후감 과제로 나왔는데 유달리 내 눈에 띈 것은 협객의 나라 중국 이었다. 개인적으로 논어, 춘추, 사서삼경..
리포트 > 인문/어학 3페이지
현학(玄學) 위진 남북조 시대
중국 역사상 가장 사회가 혼란스럽고 분열된 이 시대는 정권 탈취의 악순환과 그에 따른 정치적 부패와 전란 때문에 염세적인 세계관이 팽배하였다. 사람들은 천지간에 태어나는 것..
리포트 > 사회과학 3페이지
한국의 사상과 전통 - 내가 통치자라면
우선 나는 군인가족이다. 세상 돌아가는 것에 관심이 많아 시도 때도 없이 뉴스를 본다. 내가 통치하게 될 나라는 21세기의 대한민국(이하 우리나라)이다. 우리나라에는 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
성균관과 학생회의 기원에 관해서
조선시대 대학에도 학생회가 있었다
우리가 다니고 있는 성균관은 600년의 전통을 가진 매우 전통 있는 대학이다. 고려말부터 지금까지 많은 인재들을 길러냈다. 학교에 있는 ..
