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교육철학 및 교육사 - 루소의 자연 교육사상과 소크라테스
리포트 > 교육학    7페이지 
교육철학 및 교육사 1.루소의 자연 교육사상 고등학교 1학년 겨울방학에 방학숙제로 루소의 에밀을 읽어오라는 숙제가 있었다. 그 당시에는 책이 너무 두껍고 어려워서 다 읽기가 벅찼다. 그런 숙제를 주신 ..
[독후감] 젊은 시인에게 보는 편지 를 읽고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
- 젊은 시인에게 보는 편지 를 읽고- 대학교에 들어오고 난 뒤 고등학교 때와는 많이 다른 대학 생활과 새로운 인간관계, 항상 시간이 남지만 뭔가에 쫓기는 듯 한 느낌의 루와 생각보다 많은 과제와 전..
사회의 반영으로서의 문학적 가치
리포트 > 사회과학    5페이지 
문학작품의 사회적 반영으로서의 가치 『석녀(石女)들의 마을』과 『 마려운 사람들』 1. 논의의 실마리 : 문학작품과 사회현실과는 어떠한 연관성이 있는가 문학작품과 사회현실과 어떠한 연관성이 있는가 ..
사회과학
자기소개서작성완벽가이드
서식 > 자기소개서    58페이지 
2011 자기소개서 작성 완벽가이드 By JS LEE 목차--- Ⅰ. 들어가기 1. 자기소개서, 왜 중요한가! 2. 자기소개서 작성 전에 먼저 준비할 것들 3. 기업 인사심사관들의 체크 포인트 Ⅱ. 자기소개서 작성 1. 인사..
4세 1학기 2학기 1년 관찰일지 25명
리포트 > 교육학    50페이지 
00가 "가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이려 구"라고 자 00가 "나랑..
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유한킴벌리와 문국현
리포트 > 경영/경제    3페이지 
유한킴벌리와 문국현 [뉴패러다임(유한킴벌리)모델] 먼저 가 이 글을 보기 전에 문국현과 유한킴벌리에 생각을 해봤다. 이 글을 읽기 전의 문국현에 대한 생각은 대통령 후보였고 대학생들한테 가장 인기가 많..
조엘 오스틴 목사님의 긍정의 힘을 읽고서(독후감감상문)
리포트 > 인문/어학    5페이지 
조엘 오스틴 목사님의 긍정의 힘을 읽고서 이 책을 선택해서 독후감을 쓰게 된 이유는 첫째로 저는 기독교인으로서 나님의 일을 위해 일는 분이 쓴 글을 읽고자 했고, 둘째로는 제가 다니는 군산 평화교회..
독후감
나는 세계일주로 경제를 배웠다 독후감 감상문 서평 코너 우드먼
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
나는 세계일주로 경제를 배웠다를 읽고 주요 용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 용을 담고 있으므로, 참고시여 작성시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 가 이 책을 읽기로 ..
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나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
Report ( 나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ) ‘나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다’를 읽고 가 읽은 책은 배심원 컨설..
- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    25페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 자 그래도 다시 자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기자 ..
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영화의_문학작품과_구별는_시나리오
리포트 > 인문/어학    4페이지 
*영화의 문학작품과 구별는 시나리오 시나리오(Scenario)는 글로 쓰여지는 영화의 대본이며, 영화 창작의 가장 밑바닥에 해당한다. 시나리오가 없는 상태에서는 영화가 나올 수 없으며, 기록영화와 같은 특..
인문, 어학
장 뒤비뇨의 축제와 문명을 읽고 줄거리 요약, 용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
Report ( 장 뒤비뇨의 축제와 문명을 읽고 줄거리 요약, 용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) [장 뒤비뇨의 축제와 문명에 대해서] 1. 용 요약 장 뒤비뇨가 바라본..
- 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지와 부모상담일지
리포트 > 교육학    50페이지 
친구가 자기는 가만히 있었다고 자 그래도 다시 자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"며 친구 00이가 이야기한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 자"..
친구, 00, , 보다, 교사, 놀이, 모습, 가다, 이야기, 들다, 먹다, 만들다, 좋아하다, 오다, 자다, 하자, , 보이다, 가지, 선생님
[독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
[독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고 ‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각고 있지..
베르나르베르베르의나무
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
베르나르 베르베르의 책은 나에게 신선한 충격을 주었다. 전혀 상상할 수 없는 표현과 마치 외계인이 지구 아닌 다른 행성에서 지구에 있는 우리 인간들을 보고 쓴 것 같은 묘사로 나를 처음부터 강게 사로잡았..
독후감, 감상문
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