사회의 반영으로서의 문학적 가치
사회의 반영으로서의 문학적 가치
문학작품의 사회적 반영으로서의 가치
『석녀(石女)들의 마을』과 『 마려운 사람들』
1. 논의의 실마리 : 문학작품과 사회현실과는 어떠한 연관성이 있는가
문학작품과 사회현실과 어떠한 연관성이 있는가 하는 것은 문학작품이 사회현실을 반영한다는 것을 전제로 한다. 문학은 사회가 만들어 내는 작품이라고들 한다. 문학은 그 사회의, 그 시대의 거울이기 때문이다. 작품은 항상 인간이 살아가는 현실적 삶을 내용으로 삼는다. 그만큼 문학은 구체적인 현실에서 출발한다. 구체적인 현실에서 출발한 문학을 이해할 때는 구체적인 삶의 현실에서 시대 및 역사의 이해에까지 확대될 수 있다. 물론 순수주의적 관점도 있다. 순수주의는 현실반영보다는 독자적인 시 세계를 개척하려고 하는 관점이다. 순수주의를 문학의 정통성이라고 말하는 사람들도 있지만 현실을 부정하고 비판하지 않는 것만으로 자족해버리는 순수시는 결코 정통성을 대변할 수 없다. 아무리 순수주의를 추구하려고 한다고 한들 문학작품을 만드는 작가는 사회의 일부일 수밖에 없기 때문이다. 자신이 속한 사회를 부정하면서 순수주의를 외친들 그 순수주의는 객관성을 획득할 수 없는 것이다. 그렇다고 해서 문학작품을 반영론적인 시각에서만 본다는 것이 아니다. 우리 문학교육은 역사주의 비평에 지나치게 의존하고 있다. 물론 시인의 개인사나 작품의 배경이 되는 특수한 역사적 상황 등 작품외적인 사실들이 작품을 이해하는데 도움이 된다는 점을 부정할 수는 없으나 정도의 차이로 반영론적인 시각에서만 작품을 분석한다면 지극히 상투적으로 작품을 이해하게 될 것이다. 그러므로 반영론 말고도 효용론적 관점, 표현론적 관점, 절대주의적 관점 등 다양한 관점에서 문학작품을 이해하려고 노력해야 할 것이다.
2. 학습 목표에 따른 시 읽기
석녀(石女)들의 마을
이형기
내 소싯적 벚꽃놀이 때는
....
『석녀(石女)들의 마을』과 『 마려운 사람들』
1. 논의의 실마리 : 문학작품과 사회현실과는 어떠한 연관성이 있는가
문학작품과 사회현실과 어떠한 연관성이 있는가 하는 것은 문학작품이 사회현실을 반영한다는 것을 전제로 한다. 문학은 사회가 만들어 내는 작품이라고들 한다. 문학은 그 사회의, 그 시대의 거울이기 때문이다. 작품은 항상 인간이 살아가는 현실적 삶을 내용으로 삼는다. 그만큼 문학은 구체적인 현실에서 출발한다. 구체적인 현실에서 출발한 문학을 이해할 때는 구체적인 삶의 현실에서 시대 및 역사의 이해에까지 확대될 수 있다. 물론 순수주의적 관점도 있다. 순수주의는 현실반영보다는 독자적인 시 세계를 개척하려고 하는 관점이다. 순수주의를 문학의 정통성이라고 말하는 사람들도 있지만 현실을 부정하고 비판하지 않는 것만으로 자족해버리는 순수시는 결코 정통성을 대변할 수 없다. 아무리 순수주의를 추구하려고 한다고 한들 문학작품을 만드는 작가는 사회의 일부일 수밖에 없기 때문이다. 자신이 속한 사회를 부정하면서 순수주의를 외친들 그 순수주의는 객관성을 획득할 수 없는 것이다. 그렇다고 해서 문학작품을 반영론적인 시각에서만 본다는 것이 아니다. 우리 문학교육은 역사주의 비평에 지나치게 의존하고 있다. 물론 시인의 개인사나 작품의 배경이 되는 특수한 역사적 상황 등 작품외적인 사실들이 작품을 이해하는데 도움이 된다는 점을 부정할 수는 없으나 정도의 차이로 반영론적인 시각에서만 작품을 분석한다면 지극히 상투적으로 작품을 이해하게 될 것이다. 그러므로 반영론 말고도 효용론적 관점, 표현론적 관점, 절대주의적 관점 등 다양한 관점에서 문학작품을 이해하려고 노력해야 할 것이다.
2. 학습 목표에 따른 시 읽기
석녀(石女)들의 마을
이형기
내 소싯적 벚꽃놀이 때는
....
-
고려시대의 한문학
고려시대 한문학 작품은 다양한 장르와 주제로 창작되었습니다. 이 시는 고려시대의 대표적인 시인인 윤선도가 쓴 작품으로, 화엄경의 가르침에 대한 깊은 이해와 감명을 담고 있습니다. 정지상(丁知常)은 고려시.. -
전혜린과 뮌헨
전혜린과 뮌헨 시인도 아니었다. 소설가도 아니었다. 그렇다고 평론가도 아니었다. 굳이 딱지를 붙이자면 번역문학가'라고나 할까. 헤르만 헤세의 <데미안>과 루이제 린저의 <생의 한가운데>, 이미륵의 <압록강.. -
김남천의소설사상
김남천의 소설 사상 1. 1930년대의 우리 문학은 우리 민족의 삶에 있어서 문학이란 어떤 역할을 하여야 하는가에 대해 끊임없이 도전받고 응답하여야 하는 위치에 있었다. 따라서 1930년대 중반 카프 해산을 .. -
그림책의 소개 및 문학적/교육적 가치를 설명하고 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오
그림책의 소개 및 문학적/교육적 가치를 설명하고 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 그림책의 소개 2. 그림책의 문학적/교육적 가치 3. 그림책 관련 확장활동 1) 그림책을 활용.. -
글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석
Report ( 글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 ) 목 차 제 1부 글쓰기의 이론과 실제 제 1.. -
창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석
Report ( 창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석 ) 목 차 1장. 창조적 사고.. -
헌화가의 고찰
헌화가의 고찰 헌화가의 문제 일 들어가며... 이 헌화가를 밖에서 보면...(문화적 측면) 1. 수로부인조의 문제 -- 구조와 의미 2. 헌화가가 지어질때의 사회상(종교, 정치, 사회, 풍.. -
중국 문학
Ⅰ. 서론 1) 문제제기 시대가 변해감에 따라 문학의 중요성은 과거의 그 어느 때보다 더욱 주목을 받고 있다. 중국 문학에 있어서의 소설의 가치는 다른 여타 문학쟝르에 비해 그 시기에 있어서는 다소 그 문학적 .. -
김동인 소설의 원천연구
「김동인소설의 원천연구」1)1)趙鎭基, 『영남어문학 통권 16호』, 영남어문학회, 1989. 요약 Ⅰ. 서 론 한국의 近代文學이란 문제는 단순히 시간적 개념이 아니라 문학적 가치의 문제라고 한다면 그것은 주.. -
김동인의소설사상
김동인의 소설사상 1. 김동인(金東仁:1900~1951)은 평양시 진석동에서 김대연(金大淵)의 차남으로 부유한 가정에서 태어났다. 그는 1914년에 동경학원(東京學院) 중학부에 들어갔고, 다시 명치학원(明治學院)에서..
