아방가르드리포트 > 인문/어학 9페이지 
가. 들어가는 말
아방가르드는 유럽의 문예사조로 볼 때는 모더니즘과 포스트모더니즘 사이에서 교량 역할을 하고 있으며, 포스트모더니즘을 이해하기 위해 반드시 거쳐야 하는 예술사조임에도 불구하고 영미문..
리포트 > 인문/어학 6페이지
창작방법론 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 창작 방법론의 초기 단계
Ⅱ. 프롤레타리아 리얼리즘
Ⅲ. 결론
◎참고문헌
Ⅰ. ..
리포트 > 교육학 7페이지
3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
..
리포트 > 사회과학 3페이지 
문학의 이해
1. 동아시아 문명이란 오늘날에 있어 동아시아 문명의 의의는
동아시아 문명이란 한문을 공동문어로 삼은 한문문명권으로 주를 이루는 구성원은 중국, 일본, 한국과 월남으로 볼 수 있다. 여기서 ..
리포트 > 인문/어학 15페이지 
가. 들어가는 말
아방가르드는 유럽의 문예사조로 볼 때는 모더니즘과 포스트모더니즘 사이에서 교량 역할을 하고 있으며, 포스트모더니즘을 이해하기 위해 반드시 거쳐야 하는 예술사조임에도 불구하고 영미문..
리포트 > 교육학 10페이지 
3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위하여 설정된 단원으로, 반언어적 표현이 드러나는 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
최서해 소설 박돌의 죽음 감상
최서해의 단편소설 박돌의 죽음은 그의 다른 작품들과 마찬가지로 하층 생활인들의 저항과 반항을 효과적으로 나타내고 있다.
그의 문학이 이렇게 가난을 소재로 하고 절망적인 상..
리포트 > 교육학 9페이지
4)국어(읽기)-5.감동의 메아리-1.마음의 창을 열고
국어과 교수․학습 과정안
◉ 대단원 : 다섯째마당. 감동의 메아리(3/9)
소단원 : 1. 마음의 창을 열고
일 시
장 소
대 상
4학년
지도교생
1. 단원
대단..
리포트 > 인문/어학 13페이지
채만식 희곡에 나타난 작가의식의 변화
- 작품 연보를 바탕으로
과 목 : 한국 현대 문학의 이해
담당교수 : 김재석 교수님
발 표 조 : 12조
발표자
9940007 국어교육과 박현성
9940031 국어교육과 조상혁
9980..
리포트 > 교육학 8페이지
3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고,
글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6..
리포트 > 예체능 17페이지 
낭만주의 음악에 대하여
독일, 프랑스, 이탈리아 등 나라마다 표면상 현저하게 다른 형태를 가진 19세기 초의 낭만주의는, 18세기에 그 공통의 근원을 찾지 않으면 그들의 상호관계를 이해할 수 없다는 것이다. ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
[독후감] ‘무기여 잘 있거라’를 읽고 - 어니스트 헤밍웨이 저
이 소설을 이해하기 위해서는 제1차 세계대전에 대해서 공부를 좀 해야 한다. 그냥 문학을 순수하게 느끼는 것도 좋지만, 시대적 상황을 공부하는 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
한용운 시에 나타난 님의 유형적 고찰
한용운의 『님의 침묵』은 ‘님’의 사상으로 일관되어 있다.따라서 우리는 그의 시를 이해하기위해 그 ‘님’이 무엇을 상징하는가를 밝혀야 한다.한용운이 이『님의 침묵』..
밤의 도서관을 읽고리포트 > 독후감/서평 4페이지 
이 책을 두 번 읽었다. 재미있어서 그랬다면 좋겠지만, 특유의 비유적인 표현, 저자가 인용한 다양한 책들에 대한 배경지식 부족으로 이해하기 어려웠기 때문이다. 나는 책과 도서관에 대한 알베르토 망구엘의 관..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
한국 문학의 이해
[유배지에서 보낸 편지]
제1부 두 아들에게 보낸 편지
참다운 공부 길을 걸어라.
독서라는 것은 사람에게 있어서 가장 중요한 일이고 벼슬하는 집안의 자제로서 어려서부터 듣고 본 바도 있는 ..
