작문

리포트 > 교육학 29페이지

학 습 목 표 작문이론의 변화와 작문교육에서의 수용 작문행위의 본질 및 성격에 대한 관점의 변화 종전 최근 작문 이론의 변화 배경: 최근 20여년 동안 작문행위에 관한 다양한 관점이 제기 작문 이론의 변화 ..

리포트 > 교육학 20페이지

작문 부진의 원인과 진단방법 INDEX 작문부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에 결정적인 영향을 끼침 작문부진의 개념을 설정 작문 부진의 원인을 밝힌 후 파악하기 위한 방법에 대해 살펴보..

리포트 > 인문/어학 3페이지

작문 능력의 특성과 쓰기 영역 교육과정 설계 A. 내용요약 1. 작문 능력의 개념 ☑ 글을 쓰는 행위는 의미를 구성하는 행위임과 동시에 목적에 맞게 지식을 변형하고 구성하는 인지적 과정이며, 다양한 가능성..

리포트 > 교육학 4페이지

작문 부진의 원인과 진단 방법 Ⅰ.머리말 - 작문 부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에 결정적인 영향을 끼친다 - 이 글은 작문 부진의 개념을 설정하고 작문 부진의 원인을 밝힌 후 원인을 파악하기 ..

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[작문교육론 레포트] 미래의 쓰기 유형에 대한 방법 제시 -[지식과 창의성의 맥락에서 본 쓰기 유형 개발]를 읽고 나서- ....

리포트 > 교육학 6페이지

작문 이론의 변화와 작문교육에서의 수용 I. 머리말 작문 행위의 본질이나 성격에 대한 관점 종래 최근 작문하는 동안 개인내에서 일어나는 인지적 과정에 초점 사회학적, 인류학적, 철학적 관점 등에서 작문행위..

리포트 > 교육학 2페이지

작문 지도 모형과 전략 1. 내용요약 1. 새로운 작문 능력의 필요성 (생략) 2. 작문 지도의 새로운 방향 학교 교육상황에서는 작문능력을 하나의 일반화된 능력으로 인식하는 경우가 많은데 이는 잘못된 것..

논문 > 어문학분야 2페이지

중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰 -고등학교와 대학교의 경우를 중심으로- [차례] 1. 머리말 2. 경제사상사 연구의 제약성과 비판적 성찰 3. 경제사상사 연구의 방법과 주요 논점 Abstract 1. 머..

리포트 > 인문/어학 2페이지

중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰 -고등학교와 대학교의 경우를 중심으로- [차례] 1. 머리말 2. 경제사상사 연구의 제약성과 비판적 성찰 3. 경제사상사 연구의 방법과 주요 논점 Abstract 1. 머..

리포트 > 교육학 25페이지

韓國敎育 The Journal of Korean Education 1997. Vol. 24. No. 2 pp.473-497 대학 작문 교육의 문제점과 개선 방안에 관한 연구 이 은 자* Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 대학 작문 교육의 문제점과 개선 방안 Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. ..

리포트 > 교육학 5페이지

사회구성주의 작문이론의 비판적 재검토 1. 서론 “창의성만이 강조된 글쓰기 교육에서 억지로 생각하고 창의적인 글을 써야 하는 학생들은 글쓰기를 고통스럽고 골치 아픈 것으로 생각하게 될 수밖에 없다.” ..

리포트 > 인문/어학 3페이지

1. 준비 단계 1) 독해와 작문에 앞서 먼저 많이 읽는 일부터 시작하여야 한다. 많이 읽되, 읽어 나가는 과정에서 차츰 차츰 의미파악에 주의를 집중해야 한다. 2) 읽기를 시작할 때 수필이나 논설문을 먼저 읽..

리포트 > 인문/어학 82페이지

작문의 실제 목차 작문의 특성 작문의 과정 작문의 구성 작문의 표현 작문의 태도 작문의 특성 언어(言語)의 본질(本質) 1. 작문의 특성 1) 인간은 언어를 떠나서는 잠시도 살 수 없다 ⇒ 언어적 인간관(..

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[작문교육론] 나영은,「경험담 분석을 통한 쓰기 태도 형성 파악」 - 정서 요소를 중심으로 - 쓰기태도는 ‘쓰기’라는 대상과 관계를 맺으면서 ‘쓰기’에 긍정적이거나 부정적인 가치를 갖게 되어 호의적이거나 ..

리포트 > 인문/어학 8페이지

작문 활동에 대한 태도와 고쳐 쓰기 1. 작문의 기능 작문의 기능은 대체적으로 네 가지 기능으로 정리할 수 있다. 첫째, 사회․문화적 참여의 기능, 둘째, 사고 전개의 기능, 셋째, 창조적 의미 구성의 기능, 넷..