작문교육론과제

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• 2013.03.28
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• 교과교육론과제
  학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안 - 쓰기 지도에의 적용 목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론 Ⅲ. 학습동기의 분류 1. 내재적 동기와 외재적 동기 2. 성취동기와 과제동기 3. 생리적 동기와 심리 ..
• 교과교육론시험대체과제
  [읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안] 1. 읽기와 동기 유발 그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 ..
• 국어교육론과제
  [국어교육론] 문학 1. 이론적 배경 1. 구성주의와 교육 1) 구성주의란 무엇인가 구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초..
• 교과교육론과제(2011-2)
  [교과교육론] 읽기교육 1. 읽기 동기 ‘읽기 동기’의 개념을 탐색하기 위해서는 읽기의 개념과 동기의 개념을 살피고 이들이 서로 어떤 영향을 받아 밀접한 관계를 형성하고 있는지 알아보는 것이 필요하다. ‘읽..
• 고전문학을 어떻게 교육할 것인가. 서사무가 ‘바리데기’를 중심으로
  구비문학교육론 설계 과제입니다. 점수는 A 받았던 걸로 기억합니다. 수업 설계라는 것이 100% 창의적 생각만으로 이루어내기가 어렵고 교수님도 어려 자료를 참고하여 보다 완성도 높은 설계를 요구하셔서 교수님..
• [감상문] 장 자크 루소 - ‘에밀’을 읽고
  [감상문] 장 자크 루소 - ‘에밀’을 읽고 교수님이 에밀이라는 책을 읽으라고 과제를 내주셨다. 제목만 들었을 때는 소설책이라고 생각했었다. 그런데 사서 읽어보니 장 자크 루소라는 교육자의 교육론이 에밀이다..
• 루소 에밀 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 루소 에밀 읽고 느낀점 - 루소 에밀 독후감,서평
  루소 에밀 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 루소 에밀 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 연세대..
• 작문_부진의_원인과_진단_방법
  작문 부진의 원인과 진단방법 INDEX 작문부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에 결정적인 영향을 끼침 작문부진의 개념을 설정 작문 부진의 원인을 밝힌 후 파악하기 위한 방법에 대해 살펴보..
• 작문_부진의_원인과_진단_방법
  작문 부진의 원인과 진단 방법 Ⅰ.머리말 - 작문 부진은 작문 부진으로만 그치지 않고 다른 학습에 결정적인 영향을 끼친다 - 이 글은 작문 부진의 개념을 설정하고 작문 부진의 원인을 밝힌 후 원인을 파악하기 ..
• 작문교육론_기말과제
  컴퓨터 글쓰기의 쓰기 교육과정 반영 방안에 관한 사례 연구 (옥현진(2010))를 읽고 옥현진(2010)은 컴퓨터 글쓰기라는 소재 자체가 매우 흥미롭게 여겨졌다. 왜냐하면 아직까지 나는 글쓰기는 펜과 종이를 가지..

• 작문교육론과제