다문화수업활동계획안,학습활동지포함_여러나라의음악리포트 > 교육학 4페이지 
다문화수업활동계획안
단 원
여러나라의 음악
차 시
학습주제
민요를 통한 세계 여러 나라의 문화 이해하기
학습목표
․세계 여러 나라의 민요를 듣고 그 느낌을 설명할 수 있다.
․다른 나라의 민요..
리포트 > 예체능 4페이지 
오페라해설 - [도니제티] 람메르무어의 루치아(Lucia di Lammermoor)
Donizetti(도니제티)
람메르무어의 루치아(Lucia di Lammermoor)
대본 : 캄마라노(Cammarano, Salvatore 1801~1852), 이탈리아어
때: 17세기..
여러나라의 캥거루족,캥거루족의 발생원인,캥거루족에 대한 대책리포트 > 경영/경제 11페이지 
캥 거 루 족
목차
Ⅰ . 캥거루족의 정의
Ⅱ . 여러나라의 캥거루족
Ⅲ . 우리나라 캥거루족의 현황
Ⅳ . 캥거루족의 발생원인
Ⅴ . 캥거루족으로 인해 발생되는 문제점
Ⅵ . 캥거루족에 대한 대책
Ⅶ . 결론
캥거루족이란..
리포트 > 교육학 2페이지 
다문화 교수학습과정안
학습주제
세계 여러 나라의 민속의상 알아보기
장소
수 업 일
대상
지도교사
다문화요소
시민성, 다양성
학습목표
․세계 여러 나라의 전통의상을 조사하여 발표할 수 ..
리포트 > 교육학 16페이지 
6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도..
리포트 > 교육학 8페이지 
6-2)사회-2함께_살아가는_세계-더가까워지는 세계의 여러나라
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 더 가까워지는 세계의 여러 나라
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 : 6학년
수 업 자..
리포트 > 교육학 7페이지
6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라
사회과 교수-학습 과정안
단원
2.함께 살아가는 세계
본시주제
(1)변화하는 세계의 여러나라
일시
장소
대상
수업자
교생
지도교사
실습부장
교감
..
리포트 > 교육학 9페이지
6-1)사회-2.함께_살아가는_세계-더가까워지는_세계의_여러나라
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 더 가까워지는 세계의 여러 나라(5/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 ..
리포트 > 예체능 10페이지 
Report
( 세계 여러나라의 발효식품의 종류 및 특징, 역사, 제법, 활용도, 과정, 효능 조사분석 )
목 차
한국.
일본.
중국.
몽고.
태국.
인도.
부탄
네팔.
필리핀
인도네시아.
프랑스
독일
네덜란..
리포트 > 예체능 11페이지
Report
( 세계 여러나라들 발효식품의 특징 및 종류, 활용도, 과정, 좋은점 조사분석 )
한국 KOREA
1) 김치(kim chi) - 2001년 아시아식품중 최초로 KODEX에 등록된 ‘김치’는 한국의 대표음식으로 그 기원은 ..
리포트 > 경영/경제 15페이지
무역
무역은 필요물자를 서로 교환하여 국민생활수준을 향상시킨다는 의미 뿐만이 아니라, 그 이외에도 여러가지 중요한 의미가 있다. 즉 어떤 나라가 필요로 하는 물품을 외국에서 수입하려면 외화가 필요한데,..
리포트 > 예체능 6페이지
Report
( 기초전자 BJT증폭기, 전력증폭기, 연산증폭기, 귀한연산증폭기, 기본연산 증폭기회로 개념 및 특징 조사분석 )
목 차
1.한국
2.프랑스
3.불가리아
4.독일
5.아프리카
6.인 도
7.네 팔
8.부탄
..
리포트 > 사회과학 15페이지
1. 머리말
장애인을 보는 사회의 눈은 오랜 역사의 과정에서 편견과 학대 그리고 차별 가운데 있어왔던 것이 사실이다. 그러나 이제 시대의 변천에 따라 장애인도 한 인간으로 권리와 의무를 존중하는 인권존중 ..
리포트 > 교육학 11페이지 
6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 세계를 한눈에 (1/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
유길준의 문법연구
1.유길준의 문법연구의 특징
유길준은 정치가이고 外國史家이며 국문법학자이다. 1881년에 일본에 건너가서 공부를 했으며, 1883년에는 미국에 건너가서 보스턴 대학을 다녔으며, 1885년..
