[학습 지도안] 6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라

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6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라
사회과 교수-학습 과정안

단원
2.함께 살아가는 세계
본시주제
(1)변화하는 세계의 여러나라
일시

장소

대상

수업자

교생
지도교사
실습부장
교감
교장

한 국 초 등 학 교
가. 단원명 : 1. 변화하는 세계의 여러나라

나. 단원선택의 이유
함께 살아가는 세계‘ 단원에서는 다양한 인종과 민족, 국가로 구성된 사회가 이제 하나의 ‘지구촌’으로 변해 가고 있음을 알고, 기아나 환경 문제와 같은 지구촌 문제는 어느 특정 지역만의 문제가 아닌 우리 지구촌의 문제임을 이해시키고자 한다. 이 단원을 통해 학생들은 한국 및 세계의 사회․문화적 상황 속에서 21세기를 현명하게 살아가는 한국인의 자질을 갖게 된다. 그리고 궁극적으로 민주적 가치와 태도를 함양하고, 개인적 및 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기르게 됨으로써 개인의 발전은 물론 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖게 된다. 또한, 학생들은 세계에서 일어나는 여러 가지 문제에 대한 정보를 획득하고 스스로 그 문제 해결에 참여해 감으로써 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사결정력 등의 신장을 기대할 수 있다. 특히 소단원 (1) 변화하는 세계의 여러 나라는 우리나라 및 지구촌 사회의 정치, 경제, 문화, 지리적 의존 관계를 알아보도록 하고 있다.

다. 단원의 개관
1. 단원의 개관
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