단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 더 가까워지는 세계의 여러 나라
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 : 6학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식․이해
∘우리 나라는 정치적, 경제적, 문화적 지리적 측면에서 세계 여러 지역과 밀접한 관계 속에 있음을 파악할 수 있다.
∘5대양 6대주의 위치를 알고 우리 나라가 아시아에 속한 나라임을 알 수 있다.
∘세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습을 설명할 수 있다.
∘여러 가지 구체적인 예를 통해 지구촌의 의미를 인식할 수 있다.
∘교통․통신 발달의 여러 가지 영향과 앞으로의 지구촌 생활 변화 모습을 예측할 수 있다.
기능
∘여러 곳의 모습을 알아보는 다양한 방법을 찾아볼 수 있다.
∘세계 지도와 지구본을 이용하여 세계 지형의 모습과 특징을 알 수 있다.
∘각 나라에 대한 자료를 수집하여 정리할 수 있다.
∘지구촌 문제의 원인과 해결을 위한 노력을 조사하여 발표할 수 있다.
∘우리의 전통 문화 중 세계화한 것과 앞으로 세계화할 수 있는 것을 보고서로 만들 수 있다.
가치․태도
∘세계 여러 나라에 대하여 관심을 가진다.
∘문화의 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 가진다.
∘지구촌 문제는 우리의 문제임을 바탕으로 문제 해결에 참여하는 자세를 가진다.
(2) 학습의 흐름
....
[학습 지도안] 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도..
[학습 지도안] 6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차) 6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 세계를 한눈에 (1/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교..
다문화 교수학습과정안,학습활동지포함 -여러나라의민속의상 다문화 교수학습과정안
학습주제
세계 여러 나라의 민속의상 알아보기
장소
수 업 일
대상
지도교사
다문화요소
시민성, 다양성
학습목표
․세계 여러 나라의 전통의상을 조사하여 발표할 수 ..
[학습 지도안] 6)음악-세계와함께-바누와(약안) 6)음악-세계와함께-바누와(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/8(4)
음악
3. 세계와 함께
▶ 바누와
1. 제재곡의 리듬과 가락을 이해할 수 있다.
2. 제재곡의 음악적 특징..
[북한의 이해] 북한의 개혁개방과 법제개선 북한의 개혁개방과 법제개선
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이라크 전쟁이후 북한의 핵문제가 국제적인 초점 중의 하나로 떠오르고 있다. 국제적으로 핵문제가 불거진 후, 북한사회에 있어 그 동안 있어왔던 개혁과 개방으로 ..
[사회학] 출산율 저하 대책 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 합계출산율(TFR)의 변화 추이와 그를 바라보는 시각
(1) 우리나라 합계출산율의 변화 추이
(2) 출산율 저하를 바라보는 학자들의 시각
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[A+완성]장애아동통합교육의 이론적 고찰과 저해요인 및 개선방안 연구 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 목적
3. 장애아동 통합교육의 효과
1) 장애아동에게 미치는 효과
2) 비장애 미치는 효과
3) 교사에게 미치는 효과
4) 부모..