리포트 > 독후감/서평 3페이지
[서평] ‘사랑하지 말자’를 읽고
사랑하지 말자! 책 제목에서부터 내 호기심을 자극해서 꽤 특이하다는 생각이 들었다. 이 책의 저자인 김용옥은 유명한 동양 철학자이다. 평소에 철학하면 아무런 생각 없이 ‘나는..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
`사랑하지 말자`의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기..
정보/기술 > 강의/교재 3페이지
권학가
學徒(학도)야學徒(학도)야靑年學徒(청년학도)야
壁上(벽상)의掛鐘(괘종)을 들어 보시오
한 소리 두 소리 가고 못 오니,
人生(인생)의百年(백년) 가기 走馬(주마) 같도다
밟아도 밟아도 죽지만 말라/또 ..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
어버이날 식사 / 1page
제목
어버이날 식사12(다시 생각하는 효도)
요약
어버이날 기념행사에서 어버이날을 계기로 효에 대해 다시 생각해 보자는 식사.
..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
『사랑의 기술』 고찰
1. 내용 요약
에리히 프롬은 ‘사랑은 기술이다’ 라고 말하며 이 책을 시작한다. 우리가 삶에 대해서 ‘어떻게 살 것인가’를 고민하고 잘 사는 방법을 배우려 하듯이, 사랑에 대해서도 같은 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
사랑할 때 알아야 할 것들
연애 고수는 아니지만 가끔 친구들로부터 ..
리포트 > 독후감/서평 135페이지
독후감,서평 27권 135페이지 분량 모듬자료입니다.
자세한 내용은 목차 참고하시고
항상 좋은일만 가득하시길 바랍니다:)
(1) 국부론 서평
(2) 자유론 서평
(3) 화폐전쟁 서평
(4) 파피용 서평
(5) 침묵의 봄 서..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
사랑의기술 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 사랑의 기술 책소개
2. 책에서 주로 다루는 이야기
3. 가장 기억에 남는 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
사랑의 기술 독후감 입니다.
좀 비싸지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감 자부합니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 사랑의 기술 책소개
2. 책 핵심내용 요약
3. 저자 에리히 프롬이 전하..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘바보가 바보들에게’에 대한 서평
Ⅰ. 들어가며
이 책은 김수환 추기경이 선종하시기 이전부터 우리에게 들려주었던 한편 한편의 짧지만 깊은 울림을 주는 잠언들로 이루어 졌다. 굳이 가톨..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
왜 나는 너를 사랑하는가 줄거리 요약과 가장 인상 깊었던 문장 및 왜 나는 너를 사랑하는가 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 ..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
서평:『개혁주의 목회신학』
“사랑, 해 보셨습니까” 최근 개봉한 ‘오아시스’란 영화의 카피 문구이다. 누구나 사랑을 경험해 보았겠지만 진정한 사랑의 의미를 말하고 싶은 작가의 의지가 엿보인다. 목회 현장..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘바보가 바보들에게’에 대한 서평
Ⅰ. 들어가며
이 책은 김수환 추기경이 선종하시기 이전부터 우리에게 들려주었던 한편 한편의 짧지만 깊은 울림을 주는 잠언들로 이루어 졌다. 굳이 가톨..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
`사랑을 배우다`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타가 없습니다.
한글 맞춤법을 준수합니다.
인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
수학을 통해서 인간의 따뜻한 인간애를 조명한 감동적인 책 박사가 사랑한 수식을 읽고 쓴 독서감상문입니다. A 플러스 맞았던 작품이니 안심하시고 구매하셔도 됩니다.^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 숫자 속에 담긴..