만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ 2학기 발달평가 첨부)리포트 > 교육학 6페이지 
만2세 2학기 영아 관찰일지 입니다.
6개 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ ..
DEATH 죽음이란 무엇인가, 독후감, 감상문, 후기, 서평리포트 > 독후감/서평 2페이지 
2페이지 독후감
그렇다면 사후의 무언가를 위해서는 새로운 것이 있어야 하고 그것이 바로 영혼이라는 개념이다. 그런데 또 문제가 생긴다. 영혼을 과학적으로 증명할 수 없기 때문이다. 물론 공룡을 직접 보지 못..
리포트 > 사회과학 3페이지 
고전적 조건형성
Ⅰ. 파블로우식 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 러시아의 Ivan P. Pavlov에 의해 처음으로 시도 된 것이다. 그는 종소리와 개의 먹이인 고기가루를 이용, 개가 침을 흘리는 양을 측정하여 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
<<이 영화는 극작가 캘리 쿠리의 착상으로 시작됐다. 그는 “델마와 루이스의 여행은 실로 더 큰 여행을 위한 과정이다”면서 그들은 예상치 못했던 삶, 즉 스스로 결정을 내리고 종국에는 그 결정에 행복해 하는 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
한자의 기초 및 漢字成語
1. 漢字의 유래와 역사
한자란 중국어를 표기하기 위한 중국 고유의 문자를 말하며, 이집트의 상형문자(象形文字), 메소포타미아의 설형문자(楔形文字) 등과 같이 고대 문자의 하나인 동..
리포트 > 독후감/서평 22페이지 
Report
( 김지하의 “타는 목마름으로“ 줄거리, 요약, 작가 생애, 배경, 업적, 작품 해석, 감상초점, 시대상, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
타는 목마름으로
김지하
신 ..
리포트 > 예체능 5페이지 
■ 타격 자세
• 타격의 기본
· 다루기 쉬운 배트를 고른다.
· 머리를 고정시킨다.
· 연결에 집중한다.
· 스트라이크만 친다.
· 앞쪽 뺨과 어깨를 파묻는다.
· 양손을 뒤쪽으로 가져간다.
· 너무 빨리 결정하면 안된..
리포트 > 공학/기술 16페이지 
정보사회의 역사
-정보/지식의 역사, 인터넷의 역사-
목 차
Ⅰ. 정보사회의 이해
1. 정보/지식이란 무엇인가
2. 정보의 제 이론들
① 정보이론
② 정보사회론 또는 후기산업사회론
Ⅱ. 인터넷의 역사 - 컴..
리포트 > 교육학 11페이지 
교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "여기"라고 말하며 무릎을 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하자 △△가ʻʻ 그래, 좋아.
교사가 "00..
리포트 > 사회과학 2페이지
석가모니의 탄생 설화 개요
석가모니의 탄생설화 중 눈길을 끄는 이야기가 있다. 아기가 태어나자마자 동서남북으로 일곱 발자국씩 걸은 다음 오른 손으로는 하늘을, 왼손으로는 땅을 가리키며 이렇게 말했다고 ..
리포트 > 교육학 12페이지
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 손가락으로 V를 하자 ..
리포트 > 교육학 12페이지 
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다.
교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 ..
리포트 > 교육학 24페이지 
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
라고 교사가 말한다.
교..
리포트 > 교육학 24페이지
친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 손가..
리포트 > 교육학 11페이지
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃..
