1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제

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교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
괜찮아 00이가 주워볼까요?" 하자 눈물 닦다가 앉아서 손가락 인형을 하나씩 주워안 고 교사에게 가져와 내민다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
옆 친구 도시락 옆에 00포크가 있는 것을 보고 "00이꺼 "소리를 치며 포크를 가져간다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 고양이 그림이 그려진 버튼을 가리키며 ʻʻ이 동물 친구는 누굴까요?
또 또 "하자 또 블록을 들고 이동한다.
강아지가 멍멍하소 소리를 내네"하자 이번에는 닭을 누르고 꼬끼 오소리가 나자 한숨을 쉬며쳐다본다" 닭이 꼬끼오~하네"하자 "응"하고 대답한다.
이거는 뭐에요?" 하며 쌀이든 병을 들어 보인다.
교사가 아이들 사진이 있는 이름 카드를 만들어서 제공해주자**는 책상에 펼쳐져 있는 이름 카드를 살펴본 후 카드를 뒤적이기 시작하고 자신의 이름 카드를 찾고 색연필을 꺼내서 카드 위에 색을 칠한다.
와~~맞아 00아카메라 예쁘게 꾸며보자 "00이 얼굴이 붙여진 책상 앞에 앉는다.
팬티 기저귀를 입어볼까?" 하자 기저귀를 뒤쪽으로 들고 발을 넣는다.
잡아당겨볼까?" 하자 두 손으로 잡아당기면서 옆에 양말을 산고 있는 친구들을 쳐다본다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
손바닥을 흔들어 비비다 들어 올린다.고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 보다가 종이 위에 올려 누른다.
손바닥을 올린 후 종이를 보다가 다시 고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 본다.
색깔종이컵의 용도를 탐색한 뒤 색깔종이 컵을 한 줄로 길게 나열하기도 한다.
색깔종이 컵을 충분히 나열한 ○○는 ʻʻ와!길다~ʼʼ라고 말한다.
다시 한 발을 올려 딛는다.
이거 내꺼야. 너꺼해 "하며 친구가 소리치자 다시 00이의 카메라에 붙이고 색연필로 다시 끼적이 기하다가 책상 위에 색연필로 끼적이기를 한다.
교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다.
00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
아기저귀갈이하자 "하자 00이가 교사를 쳐다보고 웃으며 다가온
00이 기저귀 어디 있지?" 하자 00이는 웃으며 사물함 앞에서 두리
00이의 사물합 앞에서서 기저귀를 잡고 교사를 쳐다본다"00
00이가 가방 제자리에 쏙할까?" 하자가방을 들고 사물함에 앞에 서 있다가 가방을 제자리에 정리한다.
교사가 발자국을 내어 보여주자 00이도 일어나 모래 위에 발자국을 내며 걸어 보인다.
교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다