유아수학

리포트 > 독후감/서평 15페이지

- ‘이야기 패러독스를 읽고 1. ‘이야기 패러독스’를 읽기 전 혹시 ´패러독스´라는 단어의 뜻을 정확히 알고 있습니까 사실 저도 이와 같은 단어에 익숙하지는 않습니다. ´패러독스´는 상식을 벗어난 수학적 결과..

리포트 > 교육학 4페이지

4)수학-분수와 진분수 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 1 반 수 업 일 수업자 단 원 6.분수 교과서/차시 수학 94~95쪽, 익힘책 106~107쪽 (1/7)차시 학습형..

리포트 > 독후감/서평 6페이지

수학을 통해서 인간의 따뜻한 인간애를 조명한 감동적인 책 박사가 사랑한 수식을 읽고 쓴 독서감상문입니다. A 플러스 맞았던 작품이니 안심하시고 구매하셔도 됩니다.^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 숫자 속에 담긴..

리포트 > 교육학 13페이지

3-1)수학-6.곱셈-곱셈활용하기(5차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 곱 셈 본시주제 : 곱셈 활용하기(5/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초..

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6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 비례식 교과서 ( 3 / 7 )차시 학습형태 집단학습 수업모형 원리발견 수업모형 학..

리포트 > 교육학 5페이지

1)수학-비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서/차시 82~83쪽 (3/8)차시 학습형태 모둠학습 수업모형 문제해결학습모형 학습목표 ◎두..

리포트 > 교육학 8페이지

3)수학-7. 분수 - 진분수는 단위분수가 몇개인지 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 교과서 : 100~101쪽 수‧익 : 11..

리포트 > 교육학 9페이지

2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈 수학과 교수-학습 계획안 ▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2) ▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10) 일 시 장 소 대 상 ..

리포트 > 교육학 5페이지

5)수학-직육면체의 전개도(약안) 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 수학 6.직육면체와 정육면체 직육면체의 전개도 일반 수업 모형 직육면체의 전개도를 그릴 수 있다. 단계 교..

리포트 > 독후감/서평 2페이지

<미적분의 힘> -복잡한 세상을 푸는 단순하고 강력한 도구- 독후감에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 우주의 비밀은 매우 수학..

리포트 > 교육학 4페이지

4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가..

리포트 > 교육학 5페이지

3)수학-분수만큼을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 ♣ 분수만큼을 알아봅시다. 활동1. 사탕을 나누어 보아요. 활동2. 수 막대를 이용한 분수 활동3. 분수 익히기 수 업 일..

리포트 > 사회과학 5페이지

[성차] 인지능력에서의 성차(공간능력, 수학능력, 언어능력에서의 남녀간의 성차)에 대한 레포트 자료입니다. [성차] 인지능력에서의 성차(공간능력, 수학능력, 언어능력에서의 남녀간의 성차) 일반적인 지능검사..

리포트 > 교육학 5페이지

3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 8. 길이와 시간 교과서 수학 106~107쪽, 수•익105~106쪽 (1/8차시) 학습형..

리포트 > 교육학 9페이지

4-1)수학-삼각형-정삼각형 알아보기 수학과 교수․학습 과정안 일 시 장 소 4 - 1 교실 수업자 대 상 제 4학년 1반 남 4명 여 6명 계 10명 단 원 4. 삼각형 담임 계 교감 교장 결재 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관..

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