서정주인간과문학에대하여리포트 > 인문/어학 8페이지 
서정주 인간과 문학
한 송이의 국화꽃을 피우기 위해
봄부터 소쩍새는
그렇게 울었나 보다.
한 송이의 국화꽃을 피우기 위해
천둥은 먹구름 속에서
또 그렇게 울었나 보다...
내가 아주어릴적 국민학교 아..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
조선 위항 문학사 - 위항건축 배경으로서의 위항문화
목 차
서론 - 조선의 문학
방외인, 방외인 문학
위항, 위항인, 위항문학
도시-서울의 발달과 위항인
위항의 시사와 예술 활동
조선 후기 위항 시인들의 시사..
리포트 > 인문/어학 45페이지 
중국현대문학과 우리 말 번역
――1980, 1990년대를 위주로
目 次
1. 머리말
2. 한글 번역 중국현대문학 관련 서적 상황
3. 번역의 문제점
4. 맺음말
5. 참고문헌
6. 한글번역판 중국현대문학 관련 서적
1. ..
리포트 > 인문/어학 23페이지 
[ 한국현대문학의 전개 ]
소설의 작품 세계와 문제의식
1. 나도향
(1) 나도향의 낭만적 사실성
(2) 현실의 추악한 욕망
(3) 파탄과 절망의 연속
(4) 끊임없는 도전정신
2. 현진건
(1) 작가의 세계
(2) 작..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
실학파 문학
I.들어가기 앞서
실학이라는 말은 ‘쓸모있는 학문(실용지학)’을 연구하여 사물에 대한 연구를 통하여 진리를 탐구(실사구시)한다는 뜻의 준말이다.
실학의 발생배경
내재적 배경 사회내부변화 : ..
리포트 > 사회과학 2페이지 
여전히 주목받는 혁명문학의 대부
밑바닥 체험서 우러나온 미학 … '충직한 볼셰비키' 논란거리
레닌이 무산계급 예술의 권위라고 찬탄했던 고리키는 중국의 루쉰과 함께 세계 프롤레타리아 문학의 대부였다. ..
리포트 > 인문/어학 23페이지 
일제 강점기 이주홍의 시 연구
Ⅰ.서론
최근 들어 향파(向破) 이주홍(李周洪: 19061987)의 문학에 관한 논의가 활발하게 이루어지면서, 그의 문학적 위치와 성격을 올바로 파악하는 데큰 진전을 이룩했다. 특히 ..
리포트 > 인문/어학 23페이지
일제 강점기 이주홍의 시 연구
Ⅰ.서론
최근 들어 향파(向破) 이주홍(李周洪: 19061987)의 문학에 관한 논의가 활발하게 이루어지면서, 그의 문학적 위치와 성격을 올바로 파악하는 데큰 진전을 이룩했다. 특히 ..
리포트 > 인문/어학 56페이지
구비문학2
[전설과 민담, 그 외 구비문학]
전설과 민담의 세계
- 신화에 대한 불신이 전설과 민담의 시대를 이끈 힘
- 탁월한 능력이 모든 것을 보장하던 사회에서 사회적 규범이 힘을 발휘하는 시대로 변함.
..
리포트 > 인문/어학 2페이지
문학과 영화의 만남
문학은 글로 쓰고, 문학은 읽은 사람의 상상력을 통해 개인의 영상을 만들곤한다.
그러나 이런 문학의 특성은 영화화 됬을 때 구체적 사건을 추상적으로 보여준다는점에서 작가가 말하고자..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
철학과 문학의 관계
철학과 문학이 어떤 관계에 있는가 밝히려면 많은 논의가 있어야 한다.1)1) 이 글은 <<문학사와 철학사의 관련양상>>(한샘출판, 1992)이라는 이름으로 내 고, <<한국의 문학사와 철학사>>(지..
리포트 > 인문/어학 3페이지
사실주의 시대의 미군문학
사실주의 시대 (1871-1913)
미국은 남북전쟁을 계기로 노예제도는 폐지되었으나 해결하기가 더 힘든 인종 문제를 과제로 안제 되었다. 전쟁이 끝나자 경제성장에 주력한 미국은 ..
리포트 > 경영/경제 10페이지
순수 참여 논쟁의
검토와 현대의 시각
목차
1.시작하며
2.순수 참여 논쟁의 흐름과 의의
2-1. 순수 참여 논쟁이란 무엇인가
2-2. 순수 참여 논쟁의 흐름
2-2-1. 60년대
2-2-2. 70년대
2-2-3. 80년..
리포트 > 사회과학 5페이지
문학작품의 사회적 반영으로서의 가치
『석녀(石女)들의 마을』과 『 마려운 사람들』
1. 논의의 실마리 : 문학작품과 사회현실과는 어떠한 연관성이 있는가
문학작품과 사회현실과 어떠한 연관성이 있는가 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
*독서의 5단계
1.인지의 단계:시각적,크기,색 등 2.단어의 의미획득:사전적의미 획득 3.단어의 결탁으로 새로운 의미망 생성:부가적 의미 획득 4.충동(격) 받아들임:신체적,자극적,충동 5.정서의 획득:작품의 체질..
