음악교육철학

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현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다. 가. 역사적 배경 리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학..

음악교육철학, 리머, 엘리엇

음악교육론 - 음악적 철학

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1. 심미적 음악 교육철학 -발전 배경 미국의음악 교육학자 리머는 저서 [음악교육철학] 을 통해 심미적 음악교육철학을 정립함. 기본적으로 음악을 구성하고있는 객관적인 형식요소들의 중요성을 받아들였다. ‘예..

음악교육 - 교육철학과 음악교육, 미학적 관점과 음악교육, 리머의 음악교육철학

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교육철학과 음악교육, 미학적 관점과 음악교육, 리머의 음악교육철학 [1. 교육철학과 음악교육] 1.자연주의(Naturalism)와 음악교육 자연주의에 속하는 철학자들은 ‘자연이 곧 실체의 본질’이라고 보고, 자연 그 ..

[교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안

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[교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안 1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근 2. 이론(2) - 음악 사회학 3. 음악교육의 사회적 접근의 실제 -지역의 특성을 고려한 수..

[아동음악과 동작] 아동음악교육에 대해서

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[아동음악과 동작] 아동음악교육에 대해서 목 차 1. 유아음악의 중요성 2. 유아음악교육의 개념 3. 유아음악교육의 목표 4. 유아음악교육의 내용 1) 유아교육의 영역 2) 유아음악의 소재 3) 유아음악교육의 내용..

영역별 보고서 - 유아와 음악

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§ 영역별 보고서 - 유아와 음악 § 사람의 지능은 대부분 유아기에 완성된다. 특히 6세를 전후하여 가장 활발한 지능 발달이 이루어지는데 취학 이전에 유아기를 어떤 교육적 환경에서 어떠한 경험을 하면서 보냈..

달크로즈코다이오르프의음악이론정리

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<음악교육방법과 실제>> 올프(Carl Orff, 1896～)는 독일의 작곡가이며 음악 교육자로서 음악, 언어, 그리고 동작이 삼위일체가 되어 음악을 교육해야 한다는 점에 기초하고 있다. 아동에 의한 즉..

예체능

공동교습계약서

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○○○음악교실 오르간과 계약서 제1조 (총칙) 이 계약서는 ○○○주식회사 ○○○음악교실(이하 갑이라고 한다)과 판매점(이하 을이라고 한다)과의 사이에 음악교실에 관한 이하의 사항에 대하여 계약을 체결하고 갑및을 ..

피아제의 인지발달이론을 간략히 설명하고 1가지 주제를 정하여 주요발달 4단계에 맞춰 지도방법을 서술해 보고 지도의 한계점을 자신이 느낀 대로 서술해 보시오.

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피아제의 인지발달이론을 간략히 설명하고 1가지 주제를 정하여 주요발달 4단계에 맞춰 지도방법을 서술해 보고 지도의 한계점을 자신이 느낀 대로 서술해 보시오. 1. 페이지: A4 3장 2. 글자크기: 10, 줄간격:..

피아제, 인지발달이론, 4단계, 지도방법, 한계점, 전조작기, 구체적조작기, 감각운동기, 형식적 조작기, 인지발달단계

피아니스트이력서샘플

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이력서 1. 기초자료 성명 홍길동 주민등록번호 xxx - xxx E-mail 전화번호 02-123-4567 휴대폰 01x-123-4567 우편번호 123-456 팩스번호 주소 서울시 xx구 xx동 xx-xx번지 <사진> 2. 학력사항 기간 학교명 ..

초기 공자 철학에 있어서의 음악

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초기 공자 철학에 있어서의 음악 공자와 예술 공자(551-479 B.C.)는 일반적으로 윤리 철학자이자 위대한 스승으로 알려져있다.그러면 그는 예술가였는가 그가 예술에 대해 말한 것이 있는가 만약 그렇다면 예..

사회과학

달크로즈정리

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에밀 자크 달크로즈(Emile Jagues Dalcroze, 1865~1950) 1. 에밀 자크 달크로즈 소개 “음악 교육에 있어 가장 중요한 것은 아이들이 음악을 귀로만 듣는 것이 아니고 몸 전체로 들음으로써 음악을 느끼고 음악에 ..

예체능

[고대서양교육] 고대 서양의 교육사상(고대서양교육철학)

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[고대서양교육] 고대 서양의 교육사상(고대서양교육철학) - CONTENTS - 고대서양교육) 고대 서양의 교육사상 가. 고대 그리스의 교육 1. 호머시대의 교육 2. 스파르타의 교육 3. 아테네의 교육 나. ..

개념, 정의, 특징, 문제점

실존주의교육철학

리포트 > 교육학 16페이지

실존주의 교육철학 목 차 1. 실존철학의 등장 2. 실존의 개념과 실존주의의 본질 1) 실존의 개념 2) 실존철학자들의 공통 명제 3) 실존주의 철학의 본질 3. 실존주의의 교육원리 1) G. F. Kneller가 본 ..

교육학

보육과정 - 몬테소리의 생애, 저서와 몬테소리교육철학, 몬테소리교육이론, 몬테소리교육방법 및 몬테소리교육에 따른 교사의 역할 분석

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몬테소리의 생애, 저서와 몬테소리교육철학, 몬테소리교육이론, 몬테소리교육방법 및 몬테소리교육에 따른 교사의 역할 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 몬테소리의 생애와 저서 Ⅲ. 몬테소리의 교육 Ⅳ. 몬테소리의 교육철학 1..