메타인지와 공부

리포트 > 사회과학 4페이지

KBS - 전교 1등은 알고 있는 공부에 대한 공부를 보고 내용 요약과 소감 및 비평을 하였습니다. 1. 내용 요약 2. 소감 및 비평 전교 1등의 전전두엽의 피질의 두께와 공부는 연관성이 있다. 두꺼울수록 성적이 높..

메타인지학습법, 메타인지와 공부, 공부에 대한 공부

[청소년기의 인지발달] 피아제의 인지발달단계, 형식적 조작기의 인지적 특성과 인지능력의 영향

리포트 > 사회과학 9페이지

[청소년기의 인지발달] 피아제의 인지발달단계, 형식적 조작기의 인지적 특성과 인지능력의 영향에 대한 레포트 자료. [청소년기의 인지발달] 피아제의 인지발달단계, 형식적 조작기의 인지적 특성과 인지능력의 ..

개념, 정의, 특징, 과제

메타인지 학습에 대해서

리포트 > 교육학 6페이지

메타인지 학습에 대해서 메타인지 학습은 학습전략을 사용하는 방법과 절차에 대한 학습뿐만 아니라 전략 사용에 대한 효과, 장점, 적용 가능 범위 및 조건에 관한 정보를 명시적으로 제공해 줌으로써 전략에 대..

교육학

[초인지] 초인지적 조정(경험), 초인지적 지식(전략)

리포트 > 경영/경제 3페이지

[초인지] 초인지적 조정(경험), 초인지적 지식(전략) 초인지 초인지(또는 메타 인지: metacognition)는 인지에 대한 인지(cognition about cognition)또는 사고에 대한 사고(thinking about thinking)를 말한..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

형태주의의 의미와 주요법칙에 대해 예를 들어 설명하시오. 장이론에 대해 간략히 정리한 후 배운점, 느낀점, 실천할 점에 대해 구체적으로 작성해 보시오.

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"형태주의의 의미와 주요법칙에 대해 예를 들어 설명하시오. 장이론에 대해 간략히 정리한 후 배운점, 느낀점, 실천할 점에 대해 구체적으로 작성해 보시오."에 대한 내용입니다. 1. 형태주의의 의미와 주요법칙에..

형태주의의 의미와 주요법칙, 장이론, 메타인지 학습법, 형태주의 심리학

[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법

리포트 > 사회과학 6페이지

특수교육] 장애학생을 위한 교수방법 장애학생을 위한 교수방법 교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다. 교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는..

학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과

[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형

리포트 > 공학/기술 12페이지

[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형 과학 교수․학습 모형 또는 수업모형이 과학 교육학자들에 의해 다양하게 제시되었다. 1950년대 학문중심 교육관에서는 합리적인 판단능력을 갖춘 지성인의 양성에 목적을 ..

가족치료와 용서, 독서보고서

리포트 > 독후감/서평 13페이지

본 자료는 가족치료와 용서(TERRY D.HARGRAVE.PH.D. 저, 문미선 역, 하나의학사(2004년 07월 30일))를 읽고 주요 내용을 요약하고 견해 및 결론 등을 상세하게 서술한 자료임 1.서론 2.용서의 네 국면들-제1국면: ..

가족치료, 통찰력, 용서의 작업, 치료사, 용서의 가치, 용서의 목적, 보상의 기회주기, 용서의 명백한 행동, 가족치료와 용서

생산관리 직무 첨삭자소서

서식 > 자기소개서 16페이지

잘 작성해주셨으나 좀 더 자연스러운 연결 및 반복 어 삭제를 고려하여 내용을 구성해봤습니다. 이 부분 역시 잘 작성해주셨으나 문장이 다소 긴 것 같아 나눠 작성해보겠습니다. 잘 정리해주셨으나 윗부분에 추가..

생산, 해결, 휴비스, 역량, 작성, 통해, 도전, 섬유, 동아리, 내용, 문제, 되어다, 경험, 위해, 고객, 실행, 력, 기업, 자다, 해주다

영어독해 요령

정보/기술 > 강의/교재 6페이지

일반적인 정치문장은 실력이 많지않더라도 손쉽게 해석이 되지만 도치된 문장을 초보자들이 해석하기란 그리 쉽지않다. 특히 문장이 한개인 경우에는 그나마 해볼만하지만 한 페이지 분량의 문단에서는 도치문장..

유아의 인지발달 연구

리포트 > 교육학 3페이지

유아의 인지발달 연구: 3세아,5세아 1명씩을 관찰, 이 시기 아동에 대하여 삐아제가 제시한 인지적 발달 특성이 어떻게 나타나는지 구체적 예와 함께 기술. ‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일 ‧대상 아동의 ..

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피아제가제시한인지적발달 특성이어떻게 나타나는지 구체적예

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아동관찰일지,유아발달관찰일기1명의 아동을 관찰

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아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성 아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아..

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아동관찰일지,유아발달관찰일기

리포트 > 교육학 3페이지

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청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 세 가지 제시하고 그 이유를 설명하시오.

리포트 > 사회과학 6페이지

청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 세 가지 제시하고 그 이유를 설명하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학업성취도에 대한..

청소년의 학업성취도, 학업성취도 영향요인, 청소년과 부모