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2023년 1학기 방송통신대 세계의역사 중간과제물)세계의 역사 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다
리포트 > 인문/어학    10페이지 
교재를 중심으로 다양한 자료를 참고하여 정성을 다해 작성했습니다. 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 10..
방송통신대세계의역사, 방송대세계의역사, 방통대세계의역사
[한국사] 제주도 4.3사건에 대한 올바른 이해와 인식을 가지고 이를 통해 우리가 가져야할 태도에 대해서
리포트 > 사회과학    6페이지 
[한국사] 제주도 4.3사건에 대한 올바른 이해와 인식을 가지고 이를 통해 우리가 가져야할 태도에 대해서 목 차 1.서론 2.본론 1) 제주도 43사건의 배경 2) 제주도 43사건의 원인 제주도 43사건의 전개 제주도..
한국사의시대구분의문제
리포트 > 인문/어학    7페이지 
한국사의 시대구분의 문제 (1) 시대구분론의 전개 과정 시대구분 논의가 본격적으로 시작된 것은 1930년대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시..
인문, 어학
고려시대는 귀족제인가 관료제인가 -『한국사 시민강좌』중 「고려사회의 기본 성격」을 중심으로
리포트 > 사회과학    4페이지 
고려시대는 귀족제인가 관료제인가 -『한국사 시민강좌』중 「고려사회의 기본 성격」을 중심으로 - - 목 차 - 1. 들어가며 2. 내용소개 1) 음서제 2) 과거제 3) 귀족과 문벌의식 3. 나의견해 및 맺음말 ..
[한국사] 역사의 이해
리포트 > 인문/어학    3페이지 
사의 이해 Ⅰ. 역사란 무엇인가 역사는 과거에 대해서 관심을 가지고 연구하는 학문이다. 그 과거는 인간인 우리가 거쳐온 세계를 의미한다. 이러한 과거는 물론 사라진 것이므로, 우리는 과거에 접근하기 위..
[한국사] 한국근대사의 이해
리포트 > 인문/어학    4페이지 
한국근대사의 이해 Ⅰ. 서세동점과 조선의 정세 19세기 중엽부터 1919년까지의 조선사회는 커다란 역사적 변동기였다. 조선왕조의 양반관료체제는 19세기 들어와 붕괴되기 시작하였다. 유약한 왕들이 즉위하면서..
한국사연구와한국사교육론1
리포트 > 교육학    7페이지 
한국사연구와 한국사교육론 1. 서언 2. 한국사연구와 ‘국사’의 거리 1) 교육목표의 측면 2) 교육내용의 측면 3. 한국사연구가 도와야 할 ‘국사’ 1) 교육내용의 다양화 2) 변화와 연속성의 조율 3) 특수성과 보편..
교육학
[한국사] 공민왕의 반원개혁정치
리포트 > 인문/어학    2페이지 
공민왕의 반원 개혁정치 I. 서론 공민왕대의 정치를 이해하기 위해 고려말의 정치적 상황을 간략히 살펴보는 것이 필요할 것이다. 공민왕의 즉위할 당시의 국제적 상황은 매우 혼란스러웠다. 원나라는 패망의 ..
20세기 한국을 움직인 10대 사상
리포트 > 사회과학    4페이지 
20세기 한국을 움직인 10대 사상 역사란 인간의 행동에 의해서 이루어지는 것이다. 그런데 그 행동의 배후에서는 일정한 사상이 이를 뒷받침해주기 마련이다. 그러므로 역사적으로 중요한 역할을 한 사상들을 ..
한국사의 수군의 명장 충무공 이순신
리포트 > 인문/어학    10페이지 
한국사의 위대한 영웅 바다의 명장 ‘이 순신’ 어려서부터 나는 이순신 장군을 좋아하고 존경하였다. 바다를 좋아하고 배를 좋아하는 나에게 바다의 명장인 이순신은 너무나도 위대해 보였다. 단지 임란의 전공..
인문, 어학
한국사의 구분
리포트 > 인문/어학    8페이지 
[ 목 차 ] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 공간적(지리적) 구분 2. 시간적 구분 1) 시대구분의 필요성 2) 시대구분의 흐름 (1) 초보적 시대구분 (2) 3분법과 4분법 (3) 시대구분의 기준 (4) 마르크스의 시대구..
한국사 시대구분
리포트 > 인문/어학    7페이지 
Ⅰ. 시대 구분론 1. 시대 구분의 의의 인류의 역사는 대단히 하고 긴 시간의 변화 과정이라 일목요연하게 파악하기 어렵다. 이 때문에 역사의 발전 과정이나 시대적 특색을 파악하기 위해서는 일정한 기준에 의해..
인문, 어학
한국사의 재조명 - 월남참전 용사와의 인터뷰
리포트 > 사회과학    13페이지 
전쟁의 기억 그리고 평화의 소중함.... (월남참전 용사와의 인터뷰) ❰목차❱ 1. 시작하면서... 2. 인터뷰 과정 1). 인터뷰 2시간 전... 2). 인터뷰 9시간 전... (+월남전에 관해) 3). 인터뷰 3. 인터뷰를 마치..
발해사 연구의 몇 가지 문제점
리포트 > 인문/어학    4페이지 
발해사 연구의 몇 가지 문제점 발해사 연구가 한국사 연구분야 중에서 가장 부진한 것은 주지의 사실이다.물론 문헌자료의 부족이 발해사 연구부진의 기본적 취약점이 되고 있어 발해사에 대한 체계적인 연구는..
인문, 어학
발해를 꿈꾸며
리포트 > 인문/어학    4페이지 
북부 한반도와 만주 지역에서 698년부터 926년까지 존속하였던 발해사는 한국을 비롯하여 일본 및 중국에서 주로 연구되어 왔다. 특히 한국과 중국은 옛 발해의 일부 영역에서 현대의 역사가 진행되고 있어서 발..
인문, 어학
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