햇님

관찰일지 만 4세 2학기 21명

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또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 블록을 차곡차곡 쌓아 "탑이다"라고 말하고 손으로 무너뜨리며 크게 웃었다. 놀이 중 블록이 무너지자 "아이쿠, 다시 해야지"라고 말했다. 블록을 정리하는 또래..

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만 5세 2학기 23명

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또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 낮잠 시간에는 담요를 덮으며 친구에게 "잘 자"라고 말했다. 교실 안을 달리며 "잡아봐"라고 말하며 웃었다. 낮잠 준비시간에는 담요를 덮으며 옆 친구에게 "잘 ..

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만 5세 1학기 23명

리포트 > 교육학 23페이지

블록을 차곡차곡 높이 쌓으며 "탑이야"라고 말한 뒤 손으로 무너뜨리며 크게 웃었다. 또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 블록을 차곡차곡 쌓으며 "탑이야"라고 말하고 손으로 쓰러뜨리며 크게 웃었..

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만2세 2학기 관찰일지 (관찰내용총평 있음)

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만2세 2학기 관찰일지 입니다. 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 일상생활 OO가 백설기 떡을 한 조각 입에 넣고 잘 씹지 않는다...

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2학기 유아 관찰일지 만 5세 23명

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그림을 완성한 뒤 친구에게 보여주며 "지구랑해"라고 또박또박 말했다. 그림을 완성한 뒤 친구에게 보여주며 "사과 랑햇님"이라고 또박또박 말했다. 그림이 완성되자 친구에게 보여주며 "지구랑 햇님"이라고 또박..

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유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 (1년 관찰일지)

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유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 분량입니다. 일상생활과 놀이활동 영역 관찰일지이며 발달평가 첨부되어 있습니다. 주말지낸 이야기를 할 때 엄마에 대한 이야기는 거의 하지 않고 아빠랑 함께한 것만 이야기 ..

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관찰일지 만 3세 2학기 19명

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블록을 정리하는 또래 옆에서 블록을 주워 건네며 "여기 있어"라고 말했다. 또래에게 블록을 건네며 "같이해"라고 말했다. 블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네며 "여기"라고 말했다. 블록을 정리하는 또래에게 ..

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만 3세 1학기 19명

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블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네며 "여기 있어"라고 말했다. 또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 블록을 정리하는 또래 옆에 가서 블록을 주워주며 "여기"라고 말했다. 블록을 정리하는 또래 ..

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관찰일지 만 4세 1학기 21명

리포트 > 교육학 21페이지

블록이 무너지자 "아이쿠, 다시 쌓아야지"라고 말했다. 놀이 중 블록이 무너지자 "아이쿠, 다시 해야지"라고 말하며 다시 쌓았다. 또래에게 블록을 건네며 "같이 하자"라고 말했다. 놀이 중 블록이 무너지자 "아이..

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만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page

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만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 일상..

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2학기 유아 관찰일지 만 4세 20명

리포트 > 교육학 20페이지

친구가 다가오자 손가락으로 가리키며 "여기 차세워"라고 말하며 함께 놀이를 이어갔다. 이후 "다시 세워보자"라고 말하며 친구와 함께 블록을 다시 모았다. 블록이 무너지자 둘 다 동시에 웃었고, ㅇㅇ이는 블록..

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경주 답사를 다녀와서

문화예술 > 기행/답사 5페이지

답사를 가기 위해 우리는 우선 어디를 어떻게 갈 것인가를 정해야만 했다. 우리 모두는 이왕에 가는 거면 공부도 되고 과제도 할 수 있고 경치도 좋은 곳으로 가자 라는 생각을 가지고 설레는 마음으로 지도를 펼..

기행, 답사

경주답사 감상문

문화예술 > 기행/답사 5페이지

답사를 가기 위해 우리는 우선 어디를 어떻게 갈 것인가를 정해야만 했다. 우리 모두는 이왕에 가는 거면 공부도 되고 과제도 할 수 있고 경치도 좋은 곳으로 가자라는 생각을 가지고 설레는 마음으로 지도를 펼쳤..

감상문

2세 10명 1학기 영아 관찰일지

리포트 > 기타 10페이지

교사가 중재하자 친구에게 "그럼 너는 여기해"라고 말하며 다른 쪽에 블록을 양보하였다. 옆 친구에게 "이건 우리 화분이에요"라고 말하며 관심을 보였다. 친구가 블록을 쓰고 있는 것을 보고 "같이 해도 돼요?"라..

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유아 관찰일지와 해석 2학기 만 4세 21명

리포트 > 교육학 21페이지

책을 덮고는 친구에게 "우리 집도 있어"라고 말하며 자신의 경험을 덧붙였다. 친구가 작은 블록을 이어놓자 "기차 길이 더 길어졌다"라고 말하며 기뻐했다. 그림이 다 완성되자 옆 친구에게 "불꺼졌다"라고 말하며..

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