대답

[학습 지도안] 3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안)

리포트 > 교육학 3페이지

3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 3학년 “Do you like___ , Yes, I do./ No, I don t. 의 표현을 사용하여 좋아하거..

[학습 지도안] 5)영어-How About Playing Baseball-제안하고 대답 ★

리포트 > 교육학 18페이지

5)영어-How About Playing Baseball-제안하고 대답 ★ 수업실습 수업지도안 (영어)과 교수-학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 영 어 단 원 8. How About Playing Baseball 학습주제 (차시) ..

이상한 도서관을 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

이상한 도서관을 읽고나서 1더하기1은 무엇일까 라고 묻는다면 너무 뻔한 질문이기에 2라고 대답하기가 꺼려질 때가 있다. 나름 창의적인 대답을 떠올리기 위하여 수학적인 정답인 2가 아니라 다른 대답을 찾아..

[학습 지도안] 5)영어-7. How s your sister - 안부를 묻고 대답하기와 인물 묘사하기

리포트 > 교육학 6페이지

5)영어-7. How s your sister - 안부를 묻고 대답하기와 인물 묘사하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. How s your sister 교과서 ..

오래 준비해온 대답 [독서감상문]

리포트 > 독후감/서평 5페이지

김영하 작가의 [오래 준비해온 대답 (김영하의 시칠리아)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 ..

오래 준비해온 대답 독서감상문, 여행의 본질, 시칠리아, 매두사의 땅, 오디세우스, 에올리아제도, 리파리섬, 티오르미나, 트라파니

오래 준비해온 대답 (김영하의 시칠리아) [독서감상문]

리포트 > 독후감/서평 7페이지

소설가 김영하 작가의 [오래 준비해온 대답 (김영하의 시칠리아)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성..

오래 준비해온 대답 독서감상문, 리파리섬, 티오르미나, 트라파니 그리스 극장, 시칠리아, 산도메니코 성당, 오래 준비해온 대답

<모든 순간의 물리학> -우리는 누구인가라는 물음에 대한 물리학의 대답- 감상문

리포트 > 독후감/서평 2페이지

<모든 순간의 물리학> -우리는 누구인가라는 물음에 대한 물리학의 대답- 감상문에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 저자는 인..

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효과적인 조사 면접을 위한 캐어묻기

리포트 > 경영/경제 2페이지

면접 효과 향상을 위한 캐어묻기(probing) 기법 1. 들어가며 조사 면접시 완전하고 명확하게 유관․적합하고 적절한 응답을 얻고자하는 면접의 목적에 잘 부합하지 않는 등 응답자의 대답이 불충분, 정확하기 못..

관찰일지 만2세 21명 1년 (3-2월) - 발달평가 포함

리포트 > 교육학 21페이지

관찰일지 만2세 21명 1년 (3-2월)치 입니다. 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. 놀이를 하고 있는 OO를 보며 “OO야~”하고 불렀으나 대답을 하지 않는다. OO..

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영화로 보는 서양철학 - 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가

리포트 > 사회과학 7페이지

영화로 보는 서양철학 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가 CONTENTS 1. 나는 누구인가 2. 나는 어떤 평가를 받고 있는가 3. 나는 어떻게 기억되기를 원하는가 4. 나는 무엇이 되고자 하는가 5. 레포트를 마치며 ..

사회적 현상으로서의 여성의 노화

리포트 > 경영/경제 3페이지

사회적 현상으로서의 여성의 노화 연령이란 무엇인가? 누가 우리의 나이를 묻는다면, 우리는 숫자로 대답할 것이다. 이 숫자는 무엇을 의미하는가? 젊은 사람, 중년 혹은 노인을 의미하는가? 때로 이 숫자의 의미..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 단계에 맞춰(1단계에서 6단계) 하인츠가 한 행동이 옮은지 나쁜지, 왜 그렇다고 생각하는지 대답하고, 본인의 생각은 어떠한지 설명하시오

리포트 > 사회과학 7페이지

하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 단계에 맞춰(1단계에서 6단계) 하인츠가 한 행동이 옮은지 나쁜지, 왜 그렇다고 생각하는지 대답하고, 본인의 생각은 어떠한지 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. ..

하인츠, 딜레마, 콜버그, 도덕성, 하인츠딜레마, 본인의 생각

아무도 모르게를 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 1페이지

아무도 모르게를 읽고나서 아무도 모르게 다른 사람이 되다. 이 소설의 주인공에게 가족이란, 자신과 20살 차이 밖에 나지 않는 어머니, 단 한명 뿐이다. 이러한 어머니는 집이 불에 타자, 서울 남자를 믿고 서울..

몽테스키외,_『페르시아인의_편지』

리포트 > 인문/어학 4페이지

몽테스키외/ 『페르시아인의 편지』 한 인간의 고뇌와 사유의 흔적 류수안 둥근 저녁 식탁을 사이에 두고 한 가족이 둘러 앉았다. 방안은 사람의 체온만큼 따듯하고 머리 위에서 쏟아지는 불빛은 세계의 첫 시..

인문, 어학

[사회복지실천 면담의 질문] 사회복지실천 면담의 방법 중 질문 기술

리포트 > 경영/경제 16페이지

[사회복지실천 면담의 질문] 사회복지실천 면담의 방법 중 질문 기술에 대한 레포트 CONTENT [사회복지실천 면담의 질문] 사회복지실천 면담의 방법 중 질문 기술 I. 질문의 의미 1. 질문할 때의 오류 1) 전..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점