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공업수학 - 종이 비행기의 비행원리
리포트 > 공학/기술    21페이지 
공업수학 목차 비행기의 원리 양력(베르누이의 정리, 받음각) 항력(유도항력, 실속) 실험계획 결과 결과 토의 비행기의 원리 양력 - 베르누이의 원리 같은 유체가 흐를 때 압력에너지+위치에너지+유체의 운동..
만3세 놀이,일상 2학기 관찰일지 및 종합발달평가
리포트 > 교육학    6페이지 
만3세 놀이,일상 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 평가제 통과자료입니다. 일상생활 낮잠자기 위해 이불을 깔면서‘이건 내 이불이야’ 라고 말한다. 이불을 펼친후에 끝이 접혀있으니 손으로 끝을 편다. ..
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만5세 6개 영역별 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (34페이지)
리포트 > 교육학    34페이지 
만5세 6개 영역별 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 입니다. 만5세 유아들의 관찰내용과 영역별 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 1. 관..
만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직이는 모습 표현하기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직이는 모습 표현하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 여러 가지 움직이는 사물의 모습을 몸으로 나타낼 수 있다. 수 업..
만1세 1학기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 78명
리포트 > 교육학    79페이지 
만1세 1학기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 78명 분량입니다. 만1세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 일상생활..
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만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가
리포트 > 교육학    6페이지 
만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다. 만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 ..
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만2세 4월 보육일지 (2)
리포트 > 교육학    8페이지 
놀이지원-교사는 스펀지에 칼집을 넣어서 제공하여 영아들이 막대를 꽂을 수 있도록 지원해주었다. 놀이지원 교사는 꽃막대 끝에 리본을 붙여주었고 영아들은 리본을 흔들며 자유롭게 놀이하는 모습 을 보였다. 꽃..
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만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
리포트 > 교육학    6페이지 
만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 총평 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총..
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만4세 1년 관찰일지 모음 (3월~2월)
리포트 > 교육학    20페이지 
만4세 1년 관찰일지 입니다. 놀이와 일상영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 총평도 첨부되어 있습니다. 일상생활 유아들에게 점심시간임을 알리자 OO가 “선생님 손을 씻고 밥을 먹어야해요”라고 이야기해 ..
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만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 (1인당 2장분량,일상과 놀이 관찰일지)
리포트 > 교육학    7페이지 
만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 자료입니다. 1인당 2장씩 작성하였고 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 1. 일상..
만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 부모상담일지, 만2세평가제, 적응일지, 5월 관찰일지, 6월 관찰일지, 어린이집관찰일지, 발달평가, 관찰일지
만3세 1학기 부모상담일지,부모면담일지,개별상담일지
리포트 > 교육학    3페이지 
만3세 1학기 부모상담일지 입니다. 교사의견,부모의견 구분하여 자세하세 작성하였습니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 기본생활습관 스스로 손과 이를 닦는 시도를 해요. 식사 시, ..
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1학기 2학기 1년 관찰일지 만 5세 23명
리포트 > 교육학    46페이지 
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사에게 "선생님 친구..
친구, , 00, 교사, 보다, 가다, 선생님, 하자, 이야기, , 만들다, 들다, 오다, oo, 그림, 영역, 가지, 활동, 어떻다, 해보다
1년 관찰일지-만 5세 23명 1학기 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    46페이지 
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사에게 "선생님 친구..
친구, , 00, 교사, 보다, 가다, 선생님, 하자, 이야기, , 만들다, 들다, 오다, oo, 그림, 영역, 가지, 활동, 어떻다, 해보다
[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: “둥글게 둥글게 (박수) 둥글게 둥글게 (박수) 빙글빙글 돌아가며..
5세 27명 1학기 3월- 8월 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    27페이지 
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요 봐 봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구들을 보고 한 친구에게 "나랑짝꿍하기로 했잖아"..
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