민사소송행위의 취소리포트 > 법학 2페이지 
민사소송행위의 취소
1. 문제점
구속적 소송행위에 사기․강박 또는 착오 등 하자가 있는 경우 민법규정을 유추적용하여 이를 취소할 수 있는지에 관하여 견해가 대립한다.
2. 학설
(1) 하자불고려설(민법 유추..
도급계약 해제 통지서서식 > 계약서 1페이지 
도급계약 해제 통지서 작성 서식입니다.
도급계약해제통지서
본인은 년월 일의 도급계약에 따라 귀하에게 의 제작(도급)을 의뢰하였던바, 귀하는 년월일 이것을 인도하였으나 본인이 이것을 조사한 바 부분에 중..
서식 > 건설서식 1페이지
도급계약 해제 통지서
본인은 20 년월 일의 도급계약에 따라 귀하에게 의 제작 (도급)을 의뢰하였던 바 귀하는 20 년월일 이것을 인도하셨으나 본인이 이것을 조사한 바의 부분에 중대한 하자가 있어 전혀 사용 ..
만 1세 11명 2학기 관찰일지리포트 > 교육학 11페이지 
팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어..
리포트 > 교육학 3페이지 
만1세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다.
일상생활
양치 시간이 되자 OO가 화장실에 가서 자리에 앉는다. 교사가 칫솔을 꺼내며 “치카치카하자” 라고 말하자 “치카” 라고 교사의 말을 따라한다.
놀이활..
리포트 > 교육학 11페이지
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다..
리포트 > 교육학 12페이지 
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다.
교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 ..
리포트 > 독후감/서평 10페이지 
Report
( 글짓기, 이렇게 하자 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1장 글짓기의 특성
제1절 글짓기는 자신과 현상을 새롭게 보는 계기가 될 수 ..
서식 > 계약서 1페이지
도급계약서
제1조
제2조
제3조
제4조
제5조
제6조
제7조
제8조
제9조
제 10 조
제 11 조
건축할 건물의 표시
시구동 번지의 지상
건평 :평
위 건물의 설계도 및 도면은 별지 목록과 같음.
도급대금 금원..
리포트 > 교육학 5페이지 
만2세반 2학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역으로 관찰하고 기록하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
일상생활
OO는 실외활동을 하고 손을 깨끗이 씻고 교..
서식 > 계약서 1페이지
도급계약서
제1조
제2조
제3조
제4조
제5조
제6조
제7조
제8조
제9조
제 10 조
제 11 조
건축할 건물의 표시
시구동 번지의 지상
건평 :평
위 건물의 설계도 및 도면은 별지 목록과 같음.
도급대금 금..
서식 > 학교서식 1페이지
<부표6>
식품수불 및 검수일지 (학교급식 학교 비치)
결재
담당
행정실장
교장
20 년월일( 요일)
식품명
규격
단위
재고량
금회
납품량
금회
소요량
단가
금액
잔량
검수
납품
상태
조치사..
리포트 > 교육학 10페이지
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
교사가 ʻʻ..
리포트 > 교육학 35페이지 
만5세반 (7세) 2학기 관찰일지와 발달평가 35명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
자세하게 작성하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소..
리포트 > 교육학 40페이지 
신체운동건강
OO가 옥상 놀이터로 이동을 한다. 줄넘기를 꺼낸 OO는 두 손으로 줄넘기를 잡는다. 줄을 손으로 돌리면서 두 발로 점프를 한다. 4번 넘게 줄넘기를 하자 “나 줄넘기 정말 잘해. ”라고 옆에 친구에게 ..
