1. 평가제 만 1세 11명 2학기 관찰일지.hwp
2. 평가제 만 1세 11명 2학기 관찰일지.pdf

팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
라고 묻자 00가 교사를 바라본다.

00이 그림자가 계속 00이를 따라가네 00이가 좋은가 봐" 하며 웃어주자 친구의 그림자도 가까이 가서 살핀다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
튜브 줄을 놓자 일어나자 친구 00이가 튜브 구멍에 엉덩이를 넣고 앉는다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩 들고 블록을 쌓고 있는 친구들 옆으로 가블록 위에 올려놓는다.
교사가 쌓아올린 블록 옆에 블록을 놔주고 "올라가서 쌓아볼까?" 하자 블록을 밟고 올라가 쌓아놓은 블록 위에 올려놓는다.
팬티 기저귀를 입어볼까?" 하자 기저귀를 뒤쪽으로 들고 발을 넣는다.
동화 장면을 끼적이 기하면서 옆 친구의 그림을 보고 "발"하며 00이가 이야기한다.
꾹해서 00이 손 그려보자 "하며 교사가 다시 00이에게 손을 내밀자 주춤거리며 손을 내민다.
티슈가 떨어지는 것을 보고 바닥에 떨어진 티슈를 모아서 두 손으로 잡고 입 앞으로 가져와 "후~우"불며 같이 던진다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
교사가 도와준다고 하며 다시 가위를 잡아 보도록 하자가위를 들고 교사의 도움을 받아 종이를 오린다.
혼자서가위질을 해보지만 종이가 잘리지 않아 손에 힘을 주어 종이가 찢어진다.가위를 다시 놓고 자동차 놀잇감을 들고 놀이활동한다.
잡아당겨볼까?" 하자 두 손으로 잡아당기면서 옆에 양말을 산고 있는 친구들을 쳐다본다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
따뜻한 음식을 먹을 때는 후후불어 서 천천히 먹어야 해 "하고 교사
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사가 "선생님도 아파요" 하자 00이가 교사에게 다가와 청진기를 가슴에 대준다.
교사가 먹는 흉내를 내며 "00이 도 먹어볼까?" 하자 알밤이 올려져 있는 숟가락을 들고 입으로 가져가 "냠냠냠"하며 먹는 흉내를 낸다.
노래를 부르며 같은 모습으로 몸을 좌우 흔들자 친구가 다가와 한쪽 마이크를 달라고 하자 친구에게 건네주고 같이 교사를 보며 몸을 흔들어 보인다.
녹음된 목소리는 00와 친구들이 엄마, 아빠를 부르는 소리였는데 카세트에서 들려오는 목소리를 매우 주의 깊게 듣는다.
교사가 친구들과 같이 하자고 하자 밤과 대추를 한 알씩 밀어서 앞으로 내놓는다.
여보세요" 교사가 말하자 종이컵을 들어 귀에 막혀 있는 바닥 부분을 댄다.
손으로 얼음을 만지려 하더니 ʻʻ아차~ʼʼ라고 말한다.
00가 다시 손으로 얼음을 잡고 탐색하는 모습을 보여 다가가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 어떤 느낌이 드나요?
라고 하니 고개를 끄덕이며 바닥에 있던 놀잇감을 주워 교사에게 다가온다.
손에 국수가 묻어지자 두 손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다.
라고 묻자 사운드북에서 강아지 그림이 있는 버튼을 누르더니 ʻʻ 멍멍 강아지 좋아.
다시 음식을 입에 넣고 교사를 쳐다보며 천천히 씹는 모습을 보이다
책을 전달하여 계단을 만드는 친구들을 보고 책을 여러 권 모아들고 교사에게 와서 전달한다

교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 쳐다보다, 위, 보고, 보다, 넣다, 앉다, 웃다, 모습, 두, 보이다, 블록, 인형, 놓다, 일어나다