초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지
<그들은 어떻게 유명해 졌을까-맑은소리출판사>
어릴 때부터 외국상표와 상품들을 자연스럽게 생활의 일부분으로 받아들이고 살아온 우리들.
20년 넘게 내 생활의 일부분을 차지하는 그런 상표들에 대해 깊이 ..
리포트 > 경영/경제 15페이지
신제품 개발 보고서
(“카멜레온”안경테)
§목 차§
Ⅰ. 서 론
1. 회사소개
2. 사시 사훈
3. 추구하는 목표
Ⅱ. 본 론
1. 아이디어 창출
- 아이디어 발견, 제안, 방향결정
2. 아이디어 평가
- 아이디어 검토, ..
리포트 > 교육학 12페이지
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "00손"이라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"..
00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 이야기, 늘다, 선생님, 만들다, 손, 놀이, 먹다, 하자, 앉다, 위, 보이다, 뒤, 블록, 감
리포트 > 교육학 10페이지
만2세 1년 (1,2학기) 부모상담일지
만2세 영아 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다.
평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다.
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담..
리포트 > 교육학 8페이지
1년치 만2세반 관찰기록과 1학기,2학기 평가 자료입니다.
영아 한명마다 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 1학기,2학기 종합발달평가도 작성하였습니다.
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만2세
교사 : OOO
..
리포트 > 교육학 4페이지
1)국어-4. 아,재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.아,재미있구나!
교과서
44-49 ( 3 ..
리포트 > 교육학 24페이지
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻ..
교사, 표현, 친구, 놀이, 00, 말, 손, 모습, 가다, 보이다, 관심, 보다, 신체, 늘다, 이름, 이야기, 그림, 위, 즐기다, 모양
리포트 > 독후감/서평 3페이지
일본문화의 산책을 읽고
내가 좋아하는 소설가는 ‘오쿠다 히데오’. 좋아하는 음식은 초밥이고 일제 펜을 즐겨 쓰며 노트북과 카메라 또한 일본제품이다. 또한 일제 화장품으로 화장하고 특별한 날에는 일본에서 ..
리포트 > 교육학 11페이지
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "..
교사, 00, 말, 친구, 가다, oo, 보이다, 손, 보다, 모습, 블록, 들다, 선생님, 먹다, 앉다, 쳐다보다, 하자, 위, 늘다, 밥
리포트 > 교육학 5페이지
2학기 영아 발달평가 만2세 5명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역의
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
2학기 영아 발달평가 만2세 5명
..
리포트 > 교육학 10페이지
만2세 1년 3월~2월 부모상담일지 입니다.
영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다.
바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 상담일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제..
리포트 > 교육학 10페이지
보건 교육안
서울대학교 사범대학 부속초등학교 5학년
Ⅰ. 대단원
성교육
차시
1/4
Ⅱ. 소단원
사춘기의 신체변화와 심리상태
소요시간
40분
Ⅲ. 관련 교과
체육
Ⅳ. 학습 목표
1. 사춘기의 신체적 변화에 대해서 올..
리포트 > 교육학 24페이지
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00..
교사, 00, 친구, 말, 가다, oo, 손, 늘다, 놀이, 들다, 보다, 먹다, 이야기, 블록, 보이다, 만들다, 선생님, 하자, 얼굴, 모습
리포트 > 교육학 11페이지
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
00..
00, 말, 교사, 친구, 가다, 보다, 만들다, 늘다, 놀이, 보이다, 손, 모습, 먹다, 이야기, 들다, 카드, 선생님, 하자, 블록, 영역
리포트 > 경영/경제 20페이지
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네이버라인
일본과 한국시장 마케팅전략
INDEX
Ⅰ. 서론
1. 네이버 라인 LINE 서비스소개
2. 네이버 라인 SWOT분석
(1) 강점
(2) 약점
(3) 기회
(4) 위협
Ⅱ. 본론
1. 라인의 일본시장 진출전략
(1) 일..