이 시대를 향한 설교학리포트 > 독후감/서평 27페이지 
설교학 교제요약 및 서평(30페이지분량)
제Ⅰ부 설교와 신학
제Ⅱ부 설교의 작성
제Ⅲ부 설교의 실제
제Ⅳ부 상상, 이미지 은유와 멀티미디어 시대의 설교
“이 시대를 향한 설교학”요약 및 서평
제Ⅰ부 설교와 신학
제..
인간관계_마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p리포트 > 경영/경제 16페이지 
개인
개인
과
불편한 진실! 왜!
목차
인간관계 유형
긍정적 VS 부정적 관계
수단적 VS 표출적 관계
상호작용 유형
목표
이해
구분
인간관계 이론
사회교환론
상징적 상호작용론
연극학적 이론
사회..
리포트 > 사회과학 24페이지 
지방정치와 권력구조
제1절 지방정치의 의의와 본질
제2절 지방정치의 구도
제3절 지방정치와 민주주의
제4절 언론과 지방정치
2
제 1 절 지방정치의 의의와 본질
1. 지방정치의 개념
1
23
지방정치: 지방의 희소..
리포트 > 의/약학 22페이지
안락사Euthanasia
11
안락사의 정의
안락사의 유형
안락사에 대한 의견
관련 논문
관련 사례
Contents
안락사의 정의
희랍어 eu(well, good)와 thanatos(death)의 합성어.
고통이 없는 편안한(행복한)죽음을 의..
리포트 > 교육학 5페이지 
어떻게 살 것인가. 이 말 뜻은 아무래도 어떠한 삶을 추구하며 살아가야 하는지를 나타내는 뜻으로 해석 된다. 우리가 어렸을 때 교과서에서 배웠던 일명‘강재구 사건’은 우리에게 대단한 사람임을 자아내게 했던 ..
리포트 > 사회과학 10페이지 
마이클 샌델의 『정의란 무엇인가』의 주요 내용과 함께 나의 의견을 정리한 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 각 장의 주요 내용
(1) 1강. 옳은 일 하기
(2) 2강. 최대 행복 원칙 / 공리주의
(3) 3강. ..
리포트 > 사회과학 37페이지
윤리 이론과 환경
1. 서 론
2. 왜 윤리이론인가
3. 윤리적 상대주의
4. 자연법: 목적론적 전통
목 차
5. 공리주의 전통
6. 의무론: 의무와 권리의 윤리학
7. 사회정의
8. 결 론
윤리란
- 관습을 뜻하는 그리스어 ‘..
리포트 > 생활/환경 17페이지
복지국가의 개념
복지국가의 유형
복지국가의 위기와 재편
제 9 주 복지국가의 유형과 흐름
사회복지정책론
2
복지국가의 개념
남172
복지국가의 사상
“복지국가의 기본사상은 다양하다.
- 프랑스혁명으로부터 ..
리포트 > 사회과학 3페이지 
중국의 고전사상
1. 중국과 타문화
a. 중국의 고전사상의 기본체계가 형성되던 시기는 서양, 인도와 비슷하다.
b. 플라톤(서양), 부처(인도),공자, 맹자(중국) 등은 집권층과 손을 잡으며 퍼져나갔다.
c. 세..
리포트 > 경영/경제 9페이지 
본문내용
Ⅲ. 후생경제학의 과제와 기조
Ⅰ. 서론 ……… 2
Ⅱ. 사회적 배경 ……… 2
Ⅲ. 후생경제학의 과제와 기조 ……… 3
Ⅳ. 후생경제학의 발전 ……… 6
Ⅴ. 경기변동론과 고용이론 ……… 7
Ⅵ. 결론 ……… 8
본문내용
Ⅲ. 후..
리포트 > 사회과학 7페이지 
인터넷과 윤리적 가치
목차
서론
사이버 윤리와 “행마법”
철제 새장인가, 아니면 유토피아에의 입구인가
여러 가지 윤리 이론과 디지털 세계
●공리주의
●계약권(계약론)
●자연권
●도덕적 의무(다원론)
●..
리포트 > 사회과학 23페이지
컴퓨터와 개인도덕성 그리고 사회정책
목차
5.1 서론
5.2 두 가지 주요 개념 :보편화 가능성과 가역성
5.3 컴퓨터 소프트웨어의 소유권
5.4 컴퓨터 오용: 사례들의 스펙트럼
5.5 컴퓨터와 도덕적 책임감
..
리포트 > 사회과학 23페이지
컴퓨터와 개인도덕성 그리고 사회정책
목차
5.1 서론
5.2 두 가지 주요 개념 :보편화 가능성과 가역성
5.3 컴퓨터 소프트웨어의 소유권
5.4 컴퓨터 오용: 사례들의 스펙트럼
5.5 컴퓨터와 도덕적 책임감
..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[플로스 강의 물방앗간]과 페미니즘
목 차
1. 작품의 역사적 배경
2. 작품 소개
3. 엘리엇과 페미니즘
4. [플로스 강의 물방앗간]에 드러나는 여성성과 페미니즘
[참고]
1. 작품의 역사적 배경
조지 엘리엇이 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
『교육과 사회학』 - E.Durkheim
교육의 목적에 대한 수많은 해답이 제시되었으나 크게 두가지로 나누어 보면 첫째로 칸트에 의한 개인의 능력을 가능한 한 완전하게 개발하는 것이라는 정의와 둘째로 개인을 ..
