이상 시 연구리포트 > 인문/어학 8페이지 
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상의 모더니즘
1) 다다이즘
2) 초현실주의
2. 이상과 자아..
리포트 > 독후감/서평 17페이지 
가상공간으로 회유하는 은어떼를 찾아서
― 윤대녕論
시신이 묻혀질 땅이 아닌, 영혼이 묻혀질 땅 …… 그의 땅, 그들의 땅…… 다시는 그들을 이민으로도, 난민으로도 만들지 않을 그들의 땅, 그 역시도 그것을 갖고..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
도스토예프스키 Fyodor Mikhailovich Dostoevskii 1821～1881 러시아의 문호 톨스토이와 함께 19세기 러시아 문학을 대표하는 세계적인 거장이다. <넋의 리얼리즘>이라 불리는 독자적인 방법으로 인간의 내면을 추..
리포트 > 인문/어학 5페이지
- 진지하지 못할 것임에 대한 변명 -
한 소설이 최소한 유지해야 할 '진지함'을 상실하였다면, 과연 그 소설을 비평하는 평문에 굳이 '진지함'이 들어갈 필요가 있을까? 제3회 작가세계문학상을 받은 김연수의 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
‘중국 문학의 이해’
고대 황하 문명을 일으키며 수 천년의 역사를 자랑하는 중국, 근대에 들어 사회주의 체제로 인해 잠시 세계에서 도태되었지만 서구 문명이 발달하기 전까지 세계 최고의 문화를 이루면서 그 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
돈키호테를 읽고나서
돈키호테는 역사상 가장 유명한 광인이자 이상주의자라고 할 수 있다. 세계 최초의 근대 소설이자 에스파냐의 국민문학이며 세계의 고전들 중 하나이다. 서양에서는 성경 다음으로 세상에서 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
김유정
1. 작품 세계( 일대기 )
김유정 문학의 산실 실레 마을
김유정은 1908년 1월 11일 강원도 춘천부 남내이작면 중리(실레)에서 팔남매의 막내로 태어났다. 고향 실레 마을은 김유정 문학의 산실이다...
리포트 > 인문/어학 4페이지
도스토예프스키 Dostoevski(1821～1881)
표트르 미하일로비치 도스토예프스키는 1821년 10월 30일 모스크바의 말린스키 시립병원의 의사 미하일 도스토예프스키의 둘째아들로 태어 났다.
그는 못시 화를 잘 내며..
리포트 > 독후감/서평 21페이지
가와바타 야스나리의 [설국]
目 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장환경
2. 작품구성
3. 「설국」의 세계와 인물묘사
1) 비현실의 세계 「설국」
2) 비현실적인 시마무라
3)「청결」한 코마코
4)「슬플만큼 아..
문학리포트 > 인문/어학 31페이지 
서포(西浦) 김만중
- 목차
김만중의 생애
김만중의 작품세계
‘사씨남정기’
‘구운몽’
아류작 ‘옥루몽’
병자호란 때 강화도에서 순절한 김익겸의 유복자
1655년 정시문과 급제
1566년 정언(正言) 을 시작으로
1574..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
Ⅰ. 머리말
김수영은 흔히 모더니즘과 난해시로 대표되는 시인이다. 김수영은 시속에서 현실을 깊이 반영하고 현실 참여를 원한다. 김수영을 알기 위해서는 김수영이 살았던 시대를 알 필요가 있다. 1945년의 해..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
셰익스피어 <햄릿> 감상문 리포트입니다.
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1. 셰익스피어 <햄릿> 감상문
2. <햄릿> 속에는 ‘햄릿’ 만 있다?
3. 햄..
리포트 > 인문/어학 4페이지
현대 소설에 나타나는 ‘민족’의 정체성과 그 영향
- 구효서의 『카프카를 읽는 밤』을 중심으로 -
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘민족문학’의 개념과 형성과정
Ⅲ.『카프카를 읽는 밤』에 나타나는 ‘민족’의 정체성
Ⅳ. 맺음..
리포트 > 교육학 7페이지
고전산문 교육 리포트입니다.
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1. 고전 산문 교육
2. 고전 산문 교과서(7차) 반영 방식
(1) 중학교
(2) 고등학교..
리포트 > 인문/어학 37페이지
INTRODUCTION
1.문제의 제기
지금 세계는 세계화의 열풍에 휩싸여 있다. 하루에도 수십번씩 읽고 듣는 세계화라는 말은 이제 더 이상 추상적인 단어가 아니라 오늘을 사는 모든 기업들과 정부 그리고 국민들이 ..
