[축제 연구보고서] 왕인 설화와 왕인축제리포트 > 사회과학 15페이지 
왕인 설화와 왕인축제
1. 머리말
2. 구림마을과 왕인설화
3. 왕인의 탄생지로 구림이 지목된 이유
4. 왕인축제가 나아가야 할 방향
5. 맺음말
1. 머리말
봄~봄~봄, 봄이왔어요♬
지금은 겨울인데 왜봄 노래를 ..
리포트 > 자연과학 6페이지 
알로에
선정이유
알로에는 내가 고등학교 때 여드름 피부 때문에 알게 된 식물인데 이 식물은 피부를 중성화 시켜서 피부가 나빠지는 것을 방지하고 수분을 가지고 있어서 이 또한 역시 피부에 좋다 그러므로 이..
리포트 > 인문/어학 9페이지 
가. 들어가는 말
아방가르드는 유럽의 문예사조로 볼 때는 모더니즘과 포스트모더니즘 사이에서 교량 역할을 하고 있으며, 포스트모더니즘을 이해하기 위해 반드시 거쳐야 하는 예술사조임에도 불구하고 영미문..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
* 스파르타와 아테네의 비교
스파르타의 역사는 일반 도시 국가들의 정치 발전 양상에서 크게 벗어나 있었다. 스파르타인은 다른 그리스인과 같은 혈통이었음에도 불구하고 민주정의 방향으로 나아가는 데 실패..
리포트 > 법학 5페이지
법학방법론(법해석론적 분석방법)
Ⅰ. 법철학
법적인 지식의 영역으로부터 철학적인 문제를 제기하는 것으로서 법의 본질, 근본목적이나 이념을 탐구하고 법학의 방법론을 확립하는 법학의 기초 학문분야.
1. 법의..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
Ⅰ. 序論
韓國의 現代詩도 이제는 그 史的 系統의 정리와 그 가치의 評價作業을 서서히 진행시켜도 좋을 경지에 도달해 있다고 생각한다.
新詩란 이름으로 출발한 지 이미 60년이라는 시간이 흘러간 오늘날 추..
리포트 > 경영/경제 32페이지 
Ⅰ. 서 론
1. 조사의 필요성 및 목적
2. 조사방법 및 조원 역할
Ⅱ. 본 론
1. 장애인 고용에 관한 이론적 고찰
1) 장애인의 개념
2) 장애인 집단의 특성
3) 고용정책의 이념 및 목적
4) 고용제도 배..
리포트 > 인문/어학 15페이지
가. 들어가는 말
아방가르드는 유럽의 문예사조로 볼 때는 모더니즘과 포스트모더니즘 사이에서 교량 역할을 하고 있으며, 포스트모더니즘을 이해하기 위해 반드시 거쳐야 하는 예술사조임에도 불구하고 영미문..
리포트 > 인문/어학 4페이지
<김수영의 생애와 시>
김수영은 6․25를 거치면서 인간의 삶의 문제와 그에 대응하는 개인적 정서에 초점을 맞춘 시기, 4․19 기간의 감격과 좌절을 표현한 시기, 소시민적 삶의 비애와 존재의 문제를 탐구하면서 ..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
본 자료는 e-learning기관에서 회의의 달인이 되는 최강 회의법 과정의 동영상 강좌를 듣고, 과제3에 대한 답안을 작성한 것으로,
신뢰받는 회의 리더의 4가지 역할과 각 역할이 수행하는 상황, 아젠더를 벗어난 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
1. 작가소개
게오르그 뷔히너 (1813-1837)
뷔히너는 독일 중서부 지역도시인 다름스타트 근처의 한 마을에서 1813년 10월17일, 지방 관료 의사의 6남매 중 장남으로 태어났다. 저유로운 나소의 소유자요 나폴레옹..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
마술피리를 보고나서
오페라 마술피리는 모차르트가 죽기 전 마지막으로 부른 곡으로 유명하다. 낙천적인 성격을 가졌던 모차르트는 죽기 전에 마적을 듣고 싶다며 그 스스로 유명한 파파게노의 아리아 1절을 노..
리포트 > 사회과학 4페이지 
[철학] 플라톤의 향연
[향연]의 이야기 구조는 조금 복잡하다. 화자는 소크라테스의 숭배자인 아폴로도로스이다. 그에게 어떤 친구가 소크라테스가 참여했던 향연에서 오갔던 얘기들을 전해달라고 한다. 아폴로..
리포트 > 인문/어학 3페이지
전혜린과 뮌헨
시인도 아니었다. 소설가도 아니었다. 그렇다고 평론가도 아니었다. 굳이 딱지를 붙이자면 번역문학가'라고나 할까. 헤르만 헤세의 <데미안>과 루이제 린저의 <생의 한가운데>, 이미륵의 <압록강..
리포트 > 인문/어학 19페이지
불협화음의 문학과 보들레르
1
보들레르에 대한 새로운 논의는 사실 보들레르 자체에 대한 논의에서보다는 소위 사악한 비이성적 도피적인 추한 같은 부정적인 의미망 속에 놓여 있던 문학을 어떻게 볼 것인가에 ..
