[학습 지도안] 3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안)리포트 > 교육학 3페이지 
3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
3학년
“Do you like___ , Yes, I do./ No, I don t. 의 표현을 사용하여 좋아하거..
리포트 > 교육학 3페이지
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형..
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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생..
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6)실과-전기·전자 용품의 사용과 관리(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습모형
실과
4. 생활 속의 전기·전자
▶ 전기·전자 용품의 사용과 관리
전기·전자 용품의 종류..
리포트 > 교육학 2페이지
1)수학-19까지의 수(약안)
교과
수학
지도
일시
월 일
교시
대상
학년 반
지도
교사
단원
6. 50까지의 수
차시
1~2/12
교과서
수학:96～99쪽
수익:87～89쪽
학습
주제
10과 19까지의 수를 알 수 있어요.
학습..
리포트 > 교육학 6페이지 
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 ..
리포트 > 교육학 11페이지 
6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기
미술과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
13. 추상으로 나타내기
주 제
느낌을 선·형·색으로 표현하기
일 시
장소 및 대상
6학년 6반
남: 15명, 여: 17..
리포트 > 교육학 2페이지
2)즐생-여름이 오면-여름 소리 발표회 하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여름이 오면
교과서/차시
90-91쪽(12/12)차시
학습형태
모둠학습, 전..
리포트 > 교육학 3페이지
1)창의적체험-동아리 활동(정보) - 컴퓨터를 사용하여 타자연습하기
결재
지도교사
협력교사
( 창의적 체험 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
컴퓨터를 사용하여 타자를 연습할 수 있다
수 업 ..
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5)영어-How s your sister (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
영어
7.How s your sister
인물묘사, 안부 묻기
안부를 묻고 대답하는 표현, 인물을 묘사하는 표현..
리포트 > 교육학 20페이지 
3)국어-차근차근하나씩-안내문이나 설명서에 알맞은 그림 그리기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ
..
리포트 > 교육학 6페이지
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 ..
리포트 > 교육학 3페이지
2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서/차시
86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시
학습형태
개..
리포트 > 교육학 2페이지
6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교 과
수 학
수업자
김소연
단 원
6. 식 만들기
교과서
84∼85쪽(익78∼79)
학습형태
전체활동, 모둠활동
학습주제
덧셈식에서 □의 ..
리포트 > 교육학 3페이지
5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안)
국어과 (말․듣․쓰) 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년
장소
교생
단 원
6. 깊이 있는 생각
차 시
2/6
교과서
110~111
주 제(제 ..
