[교수학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기르는데 그 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위해서는 상대방이 어떤 상황에 처하여 있는지를 먼저 꼼꼼히 살피고 상대방의 기분을 정확히 헤아리는 것이 중요하다. 아무리 듣기 좋은 말이라도 상대방의 상황과 기분에 어울리지 않는 말은 오히려 역효과를 일으킬 수 있다. 어려운 상황이면 상대방을 격려하는 말을, 신나고 즐거운 상황이면 상대방의 흥을 돋우는 말을, 좋은 일을 하고 있는 상황이면 칭찬하는 말을 하면서 자신의 생각과 마음을 전함으로써 상대방을 기분 좋게 할 수 있다. 이러한 활동은 학생들로 하여금 대화 상대자의 문제 상황을 파악하게 하여 그에 어울리는 감정과 생각을 표현할 수 있는 능력을 기르게 해 준다. 일상생활의 다양한 상황에서 상대방의 기분을 헤아려 표현하는 능력은 대인 관계를 개선하는 일뿐만 아니라, 자신의 심성을 올곧게 형성하는 데 기본 첫걸음이 된다.
3. 단원의 계열
....
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기르는데 그 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위해서는 상대방이 어떤 상황에 처하여 있는지를 먼저 꼼꼼히 살피고 상대방의 기분을 정확히 헤아리는 것이 중요하다. 아무리 듣기 좋은 말이라도 상대방의 상황과 기분에 어울리지 않는 말은 오히려 역효과를 일으킬 수 있다. 어려운 상황이면 상대방을 격려하는 말을, 신나고 즐거운 상황이면 상대방의 흥을 돋우는 말을, 좋은 일을 하고 있는 상황이면 칭찬하는 말을 하면서 자신의 생각과 마음을 전함으로써 상대방을 기분 좋게 할 수 있다. 이러한 활동은 학생들로 하여금 대화 상대자의 문제 상황을 파악하게 하여 그에 어울리는 감정과 생각을 표현할 수 있는 능력을 기르게 해 준다. 일상생활의 다양한 상황에서 상대방의 기분을 헤아려 표현하는 능력은 대인 관계를 개선하는 일뿐만 아니라, 자신의 심성을 올곧게 형성하는 데 기본 첫걸음이 된다.
3. 단원의 계열
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