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영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육
리포트 > 교육학    13페이지 
영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육 1. 영유아 안전교육의 필요성 영유아기는 발달적인 측면에서 볼 때 신체적, 사회적, 정서적 능력의 제한된 발달로 환경의 안전을 판단하고, 위험을 예측..
안전교육, 영유아 안전교육, 안전교육의 필요성, 안전교육방법, 안전교육 부모교육, 유아 안전교육
유아기 건강생활과 관련한 기본생활습관 실태 연구
리포트 > 사회과학    6페이지 
유아기 건강생활과 관련한 기본생활습관 실태 연구 목 차 연구목적 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 자료처리 연구결과 1. 수면습관 2. 식사습관 3. 배변습관 4. 놀이 결론 및 제언 참고문헌 연구목적 ‘세..
유아기 건강생활과 관련한 기본생활습관 실태 연구
리포트 > 사회과학    6페이지 
유아기 건강생활과 관련한 기본생활습관 실태 연구 목 차 연구목적 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 자료처리 연구결과 1. 수면습관 2. 식사습관 3. 배변습관 4. 놀이 결론 및 제언 참고문헌 연구목적 ‘세..
현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요
리포트 > 사회과학    4페이지 
현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요에 대한 레포트 자료. 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필..
개념, 정의, 특징, 과제
[유아교육-부모교육] 부모참여
리포트 > 사회과학    5페이지 
유아교육-부모교육]부모 참여 아버지 참여 수업 참관은 유아가 유아교육기관에서 어떻게 생활하고 있는가를 관찰함으로써 부모가 그들의 자녀를 좀 더 잘 이해하며 교사와 함께 유아의 전인적 발달을 도울 수 있는..
참여, 유아, 부모, 수업, 활동, 기관, 교육, 교사, 방법, 유아교육, 참관, 아버지, 이해, 자녀, 아동, , 지도, 기회, 발달,
[근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육] 개인적 인문주의, 사회적 인문주의, 키케로주의
리포트 > 경영/경제    17페이지 
[근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육] 개인적 인문주의, 사회적 인문주의, 키케로주의 목차 근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육 I. 개인적 인문주의와 교육 1. 도미니치의 ‘가정의 규칙..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
국민기초생활보장제도의 개념과 기본원리(원칙)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
국민기초생활보장제도의 개념과 기본원리(원칙) 1. 국민기초생활보장의 개념 국민기초생활보장은 국민적 최저한을 보장하기 위한 공공부조제도 중 가장 대표적인 극빈층 및 저소득층의 기본적인 생활을 보장하기..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
교육기본개념-학교
리포트 > 교육학    12페이지 
교육학의 기본개념 : 학교 Ⅰ. 학교의 역사 1. 외국의 학교 역사 ◎ 비조직적인 교육에서 조직적인 교육의 형태가 나오게 된 계기 → 가정이나 사회의 일상생활 속에서 이루어지는 비조직적인 교육으로부터 학교라..
교육학
가족형태, 독신가족, 별거가족, 무자녀가족, 맞벌이가족, 한부모가족, 재혼가족, 가족생활교육
리포트 > 사회과학    9페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 미국 아동복지의 특성 2. 가정위탁제도의 발달 3. 아동노동법 제정과 백악관 회의 4. 모성보호와 사회보장법 5. 미국 아동복지서비스 평..
미국아동복지, 아동복지, 가정위탁제도, 아동노동법, 모성보호, 사회보장법, 아동복지서비스평가제계, PPT, 프레젠테이션
[교육학] 특수교육의 가능성과 한계
리포트 > 교육학    18페이지 
특수교육의 가능성과 한계 목차 Ⅰ.서론………3 Ⅱ.이론적 배경 ………4 Ⅲ.본론………5 1.특수교육에 대한 최근 동향에 관한 설문 조사 ………‥5 2.법적 정의 비판………11 Ⅳ.결론 및 논의 ………‥13 참고문헌………‥16 설문지………17 ..
표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용
리포트 > 교육학    5페이지 
표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용 표준보육과정의 각 영역은 만 2세미만 영아, 만 2세 영아, 만 3세에서 5세 유아의 세 가지 연령 집단별로 보육목표와 보육내용이 구분된다. 1) 기본생활 ..
표준보육, 연령별 보육
(A+ 레포트) 프뢰벨의 교육철학과 놀이이론
리포트 > 교육학    7페이지 
이 자료는 프뢰벨의 유아교육 철학과 놀이이론을 분석한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 프뢰벨의 교육사상의 특징 2. 프뢰벨 유아교육이론의 사상 (1) 놀이 이론 1) 자기 활동의 원리 2) 놀이..
프뢰벨, 프뢰벨교육관, 프뢰벨교육사상, 프뢰벨교육철학, 놀이이론, 유아교육
[생활체육지도자] 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명하시오.
리포트 > 예체능    5페이지 
[생활체육지도자] 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 생활체육지도자의 개념 2. 생활체육지도자의 필요성 3. 생활체육지..
생활체육지도자, 기능과 역할, 자질, 생활체육, 생활체육지도 기능
[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정
리포트 > 사회과학    6페이지 
시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육과정 시각장애 학생들을 위한 교육과정을 수정할 때 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다. 일반 아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 ..
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교육과정의 유형
리포트 > 교육학    25페이지 
교육과정의 유형 Curriculum educational valuation 교과중심 교육과정 경험중심 교육과정 Contents 체계적으로 시키는 것이 좋은 학습 방법 “학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 의미”..
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