[근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육] 개인적 인문주의, 사회적 인문주의, 키케로주의

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• 2016.08.25
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

• 교육철학
  문예부흥기와 종교개혁기의 교육 목 차 1. 문예부흥기의 인문주의 교육 1) 문예부흥 2) 인문주의 교육 3) 인문주의 교육운동의 전개 4) 인문주의 교육사상가 2. 종교개혁과 교육 1) 종교개혁 2) 종..
• 사람이 곧 하늘이다
  “사람이 곧 하늘이다” 인문주의와 교육 1.인문주의의 시작 (1)르네상스 시대의 인문주의 (2)르네상스 시대의 전반문화 2.개인적 인문주의와 교육 (1)도미니치의 “가정의 규칙” (2)알베르티의 “가정론” (3)팔미에리..
• [교육학] 개인적 인문주의와 교육
  개인적 인문주의와 교육 목차 ● 근세 사회와 교육 1.인문주의와 교육 1)개인적 인문주의와 교육 (1) 도미니치의 가정의 규칙 (1404) (2) 알베르티의 가정론 (1433) (3) 팔미에리의 시민생활론 (1529) (4) 피..
• [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
  [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) - CONTENTS - 근대 교육의 역사 I. 문예부흥기의 교육 가. 인문주의 교육 나. 개인적 인문주..
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• [실학주의교육] 실학주의 교육운동의 배경, 실학주의 교육의 유형(인문적 실학주의-밀턴, 사회적 실학주의-몽테뉴, 감각적 실학주의-라트케, 코메니우스)
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