언어지도리포트 > 교육학 3페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!..
리포트 > 예체능 2페이지 
사물놀이에서 사용되는 악기와 그 역할
1. 들어가며
사물놀이는 꽹과리, 북, 징, 장고의 네 가지 악기로 이루어진다. 이 네 개의 악기를 잘 살펴보면 ,쇠는 시간을 소리로 다져내고, 북은 이를 몇 개의 그룹으로..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
음성학의 정의
언어를 표현하는 일차적인 수단은 말소리(speech sound)이다. 말소리가 모여 어떤 낱말을 이루고 낱말이 모여 문장을 이루게 되며 이것이 각기 어떤 정보 내용을 담고 인간의 의사소통을 가능하게 ..
리포트 > 교육학 7페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
94~..
만1세 관찰일지 15명 (6개영역 관찰기록)리포트 > 교육학 15페이지 
만1세 관찰일지 15명 분량입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
이불 위에 앉혀주자 “으으”낮은 소리를 내며 이불 아래로 내려오려고 한다. 쪽쪽이를 물려준 후 교..
리포트 > 교육학 5페이지 
5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업..
리포트 > 교육학 3페이지 
1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기
결재
지도교사
협력교사
국어(듣기∙말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서
69~71쪽 (1/4)..
리포트 > 사회과학 7페이지 
지적장애아동의 가창지도
지적장애아를 위한 음악치료 활동 및 치료계획
지적장애 아동은 음악을 통해 자신을 표현하게 되고, 자기 표현을 통해 자기와 환경에 대한 평가가 가능하다.
지적장애아를 위한 적절한 음..
리포트 > 자연과학 7페이지 
서론
동물의 음파수용기능은 발음기능과 더불어 발달되어 있다. 주로 절지동물, 척추동물에서 이러한 발달을 관찰할 수 있다. 개구리와 같은 일부 동물에서는 발음기능이 수컷에만 한정되어 있으며, 소리는 주로 ..
리포트 > 자연과학 3페이지
Sound Measurement
1. 목적
진동수를 알고 있는 소리굽쇠의 진동에 기주를 공명시켜서 음파의 파장을 알아내고 측정한 파장으로 음속을 구한다.
2. 방법
1.소리굽쇠에 표시된 진동수 f를 알아내고, 음속을 340m..
리포트 > 경영/경제 2페이지
유아기의 언어의 특징
(1) 유아전기 (2, 3세)
유아들은 자신의 필요, 욕구와 감정을 말과 행동을 통해 나타낸다. 표정, 움직임 등과 같은 비언어적 의사소통 양식을 주의하여 보면 유아의 의도를 파악할 수 있다..
리포트 > 자연과학 3페이지
1. 실험목표
소리굽쇠를 진동시켜 소리의 파동이 유리관 내를 전파하도록 하고 정상파가 되는 공명 조건을 찾아 음파의 파장을 구하여 공기 중 음속을 측정한다.
2. 실험내용
이 실험에서는 공기 기둥, 공명 장치..
리포트 > 교육학 8페이지
[유아관련] 유아감각의 계보[로크, 루소, 이타르, 세강, 몬테소리]
목 차
로크 (1632~1704) 영국의 고전적 경험론의 시조
1.로크의 유아 교육 사상
2.유아교육 내용
3. 유아 교육 방법론
4. 유아 교육 환경과 교..
리포트 > 사회과학 5페이지 
층간소음 우리나라 실태분석과 발생원인 및 층간소음 문제점과 층간소음 문제해결위한 정책방향 제시 보고서 입니다.
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1. 층간소음 이란?
2. 층간소음 발생..
리포트 > 교육학 8페이지
2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시)
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 나타내 기(4/6)
대 상 : 2학년
일 ..
