중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설리포트 > 인문/어학 4페이지 
중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설 연구 리포트입니다.
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1. 서언
2. 선어말어미 ‘-오-’의 실현 양상
3. ..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
Report
( 한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 한자 교육의 적절한 시기
2. 한자와 문학과의 융합
3. 단어의 변환
4. 실제 초등학교 읽..
리포트 > 인문/어학 19페이지 
국어 문장 형성의 단계
1. 들머리
국어의 문장 구조는 구조적 층위를 갖는다. 이러한 층위의 형성은 어미의 교착과 밀접한 관련을 맺는다. 본고에서는 국어 문장의 형성에서 각 층위의 단계성과 관련된 기존의 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
근대국어의 음운현상- 자음을 중심으로 - 연구 리포트입니다.
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1. 구개음화(口蓋音化)
2. 어두 ‘ㄴ’의 탈락
3. 어..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
국어 지키기를 위한 국어 표준 대사전의 기준
1. 들어가며
국가사업으로 진행해 온 『표준』대사전이 담당할 수 있는 지식 자원은 이미 포화 상태에 도달했다. 따라서 새로이 생산되는 지식 영역의 대중화를 위..
리포트 > 교육학 15페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안)
(국어)과 교수-학습 과정안
-생각과 까닭이 드러나게 글쓰기-
교 과
국어 (쓰기)
단 원
6. 의견이 있어요
본시 학습 주제
생각과 까닭이 잘..
리포트 > 인문/어학 4페이지
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 ..
리포트 > 교육학 10페이지
광고와 국어교육 리포트입니다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 광고의 정의와 기능
1. 광고의 정의
2. 광고의 기능
2.1 마케팅 기..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
국어 형태론 연구의 흐름과 과제
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 형태론 연구의 흐름
1. 전통문법적 연구: 품사론 속의 형태론
2. 구조문법적 연구: 단어구조, 어미체계, 파생접미사의 기술
3. 생성형태론: 단어형성론과 ..
시간표
리포트 > 교육학 2페이지
국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안)
쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
쓸 내용 정리하기
학습목표
쓸 내용..
리포트 > 인문/어학 18페이지 
[리포트]
국어 음운론으로 알아보는 표준발음법
[목차]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 음운론과 「표준발음법」
1. 국어 음운론
1.1. 음성과 음운
1.2. 발음기관
1.3. 음운체계
1.4. 음운변동
2. 「표준발음법」
2.1. ..
국어교육,교육학,국어,언어,교제연구리포트 > 교육학 26페이지 
국어교과 교재 연구 및 지도법
대상 학급 : 고등학교 1학년 국어 (하)
해당 영역 : 읽기
대단원명 : 7. 인기 도서, 그것이 알고 싶다
소단원명 : (1) 인기 도서 집중 탐구
(2) 인기 도서로 세상 읽기
단원 ..
리포트 > 인문/어학 9페이지
1. 서 론
국어의 경어법은 오랫동안 많은 국내외 문법가들의 비상한 관심의 대상이 되어 오면서 자못 다각적인 검토를 받아 왔다. 특히 중세국어의 경어법에 대한 몇분의 집중적인 연구는 국어문법의 역사적 ..
