리포트 > 인문/어학 4페이지
중세국어 선어말 어미 ‘-오-’의 두 가지 설 연구 리포트입니다.
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1. 서언
2. 선어말어미 ‘-오-’의 실현 양상
3. ..
리포트 > 사회과학 6페이지
[국제 인문학] 주체 높임과 선어말어미 ‘-시-’
차례
1. 서론
2. 본론
1) 주체높임법
① 주체 경어법에 대한 앞선 정의
② 주체 경어법에 대한 새로운 개념 정의
③ 주체높임법의 결정요인
⓸ 주체높임의 실현 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
접미사와 어미의 차이 연구 리포트입니다.
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 접미사의 종류와 기능
1) 어휘적 접미사
2) 통..
리포트 > 인문/어학 6페이지
중세 경어법(높임법) 연구 리포트입니다.
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 경어법
2. {삽}의 변동
3. ( 月印釋譜 卷八 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
중세 국어 <-오/우->의 기능 연구 리포트입니다.
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1. 머리말
2. ‘-오/우-’의 문법적 기능 규명
3. ‘-오/우-’의..
리포트 > 인문/어학 6페이지
미래시제의 형태와 기능에 대한 역사적 고찰 연구 리포트입니다.
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1. 미래시제에 대한 논의
2. 후기 중세국어(15..
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시제- ‘-었-’의 형성과정과 실현, 의미에 관하여 - 연구 리포트입니다.
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1. 들어가며
2. ‘-었-’의 형성과정
3. ..
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객체 존대 --
들어가기에 앞서
중세 국어에서의 ‘-’ 에 대한 논의는 1940년대 후반부터 70년대 후반까지 활발히 전개 되었다.
그 중 특히 두가지 설이 대립했는데,
안병희는 진단학보22의 ‘주체겸양법 접미사 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
서법 - 중세국어 부차서법 위주로 - 연구 리포트입니다.
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1. 머리말
2. 확인법
3. 원칙법
4. 감동법
5. 맺음말
6..
리포트 > 인문/어학 28페이지
중국어권 학습자를 위한 한국어 양보관계 연결어미 교육 연구
1. 서론
1.1. 연구목적 및 필요성
1.2. 선행연구
1.3. 연구 내용 및 방법
2. 이론적 배경
2.1. 대조분석
2.2. 오류분석
3. 한국어 연결어미와 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
한국어 문법 교육론
- PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시
▶ PPP 수업 모형이란
PPP 수업모형은 외국어 교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요목표..
리포트 > 경영/경제 3페이지
로렌츠의 각인이론
I. 각인과 결정적 시기
특수한 유발자극에 대한 동물의 반응은 생리적이거나 선천적인 경우가 많다. 그러나 사회적 본능을 유발하는 자극의 중요한 측면들은 생의 초기의 민감한 시기 동안에 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론과 로렌츠의 각인이론의 이해
I. Lorenz의 각인이론
동물행동학은 가시고기의 구애 행동, 거위의 어미추종 행동 등과 같은 동물의 특유행동을..
문화예술 > 종교/초자연 1페이지
1. 민수기 18장 8~16 내용중 () 써넣기 입니다.
2. 마태복음 15장 4절 말씀의 문장을 외우구 쓰기입니다.
하나님이 이르셨으되 네 부모를 공경하라 하시고 또 아비나 어미를 훼방하는 자는
반드시 죽으리라 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
국어 형태론 연구의 흐름과 과제
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 형태론 연구의 흐름
1. 전통문법적 연구: 품사론 속의 형태론
2. 구조문법적 연구: 단어구조, 어미체계, 파생접미사의 기술
3. 생성형태론: 단어형성론과 ..