국어의 문장 구조는 구조적 층위를 갖는다. 이러한 층위의 형성은 어미의 교착과 밀접한 관련을 맺는다. 본고에서는 국어 문장의 형성에서 각 층위의 단계성과 관련된 기존의 몇 가지 논점을 검토해 보고 이와 관련하여 국어의 교착성에 대한 새로운 접근법을 제안을 해 보고자 하는 데 목적을 두고 있다. 특히 어미 교착에 따라 문장이 형성되어 가는 과정에서의 각 단계성에 주목하게 될 것이다.
국어의 문장은 선조적인 표층형으로 볼때, (1)에서처럼 용언 어간을 중심으로 해서 좌향적으로는 명사 참여항들을 실현시키고, 우향적으로는 어미라는 기능범주들을 실현시키는 분리적 표층형을 갖는다.1)1) 여기서 분리적 표층형이란 논항구조와 기능범주 구조가 고유한 구조적 영역을 가지면서 이원적으로 나누어져 있음을 말한다. 이러한 점은 동사구(VP)와 굴절소구(IP)나 보문소구(CP)를 분리하여 층위화하는 생성문법적 표상 방식에 부합되는 측면이 있다.
국어가 교착어라는 점을 감안하고 (1 )에서의 비문법성을 고려할 때, 기능범주들의 고정화된 구조적 위치와 그 제약적 실현은 국어의 문장 형성에 일정한 내적 질서나 규칙이 있음을 시사해 준다.
국어 형태론 연구의 흐름과 과제 국어 형태론 연구의 흐름과 과제
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 형태론 연구의 흐름
1. 전통문법적 연구: 품사론 속의 형태론
2. 구조문법적 연구: 단어구조, 어미체계, 파생접미사의 기술
3. 생성형태론: 단어형성론과 ..
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2. 이중 주어의 몇 가지 접근 방법
2. 1. 서술절설
2. 2. ..
[국문학] 고등학교 국어 문법 교과서 총 정리 고등학교 문법
목 차
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
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[학습 지도안] 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안) 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안)
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교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
6/6
교과서
113~115
주..
중학 국어 3-2학기 중간 3단원-05 문장의 구조 중학 국어 3-2학기 중간 3단원-05 문장의 구조
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출처: 내신문제연구소
대상: 중학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
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