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(검색결과 약 264개 중 17페이지)
스타벅스의 인도, 일본, 베트남, 한국 진출사례 분석
리포트 > 경영/경제    9페이지 
본 자료는 스타벅스의 인도, 일본, 베트남, 한국 진출사례에 대해 분석한 자료로 스타벅스의 로고 의미, 스타벅스의 역사, 스타벅스의 해외 진출 사례(스타벅스의 인도 진출, 스타벅스의 일본 진출, 스타벅스의 베..
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- 만 2세 12명 2학기 부모상담일지
리포트 > 교육학    12페이지 
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다. 도움을 주고받는 것을 놀이라고 생각하며 즐거워하는 모습도 보입니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여..
놀이, 활동, 친구, 먹다, 모습, 관심, , , 좋아하다, 보이다, 표현, 많다, 사용, 자다, 교사, 또래, 음식, 언어, 기도,
(식품첨가물)겔형성제, 충진제, 각종효소제제, 제조가공 보조제에 대해서
리포트 > 자연과학    41페이지 
겔형성제, 충진제, 각종효소제제, 제조가공 보조제에 대해서 겔형성제, 충진제, 각종효소제제, 제조가공 보조제에 대해서 Ⅰ. 겔형성제 가)한천 나)알긴산 다)구아검 Ⅱ. 충진제 가)이산화탄소 나)질소 ..
식품첨가물, 겔형성제, 충진제, 효소제제, 가공보조제
이마트(e-MART)의 중국진출전략과 실패요인
리포트 > 경영/경제    18페이지 
본 자료는 <신세계 이마트(e-MART)의 중국진출전략과 실패요인>에 대해 서술한 자료로 이마트의 회사개요, 이마트의 사업다각화 배경(중국 및 상해를 선택한 이유), 이마트의 중국 진입전략과 진출현황(이마트의 ..
이마이더, 중국 이마트 4P전략, 이마트 중국진출 실패, 이마트 중국진출 성과, 이마트 중국 진입전략, 이마트 사업다각화
여름방학에 멋진 여행 계획을 보고서 형태로 레포트-제주도 여행 계획서
리포트 > 생활/환경    3페이지 
여름방학에 멋진 여행 계획을 보고서 형태로 레포트 A4 3장 사진첨부 제주도 여행 계획서 여행장소: 제주도/일정:3박4일 <제주도 여행에 꼭 지참해야 할 준비물> 여러가지 볼거리를 적을 필기도구, 추억..
제주도여행계획서, 여행계획서, 제주도
- 만 1세 12명 부모상담일지 2학기
리포트 > 교육학    16페이지 
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 활동하는..
친구, 모습, , , 보다, 보이다, 먹다, 활동, 표현, 관심, 경우, 많다, , 여러, 자다, 자주, 잇다, , 먼저, 놀이
- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지
리포트 > 교육학    24페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 ..
교사, 00, , 친구, 놀이, 보다, 가다, 활동, 모습, 보이다, 이야기, 먹다, 들다, 자다, 관심, 선생님, 늘다, , , 좋아하다
2학기 관찰일지 만 5세 24명
리포트 > 교육학    25페이지 
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요? 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 ..
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평가제- 만 1세 12명 2학기 부모상담일지 발달평가 관찰일지 36p
리포트 > 교육학    36페이지 
친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 ..
친구, 교사, 00, 모습, 표현, 관심, 보이다, , 놀이, , 들다, 보다, 먹다, 활동, 블록, 보고, 소리, 보이, 하자, 가지
평가제- 만 1세 12명 2학기 부모상담일지 와 발달평가
리포트 > 교육학    24페이지 
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으..
친구, 표현, 관심, 모습, 놀이, 보이다, , 활동, 먹다, 교사, 신체, 가지, 보이, , 사용, 보다, 또래, , , 여러
만 2세 1학기 영아발달평가 11명
리포트 > 교육학    11페이지 
교사와의사소통이 가능하며 다른 사람의 표현에 반응한 움직임을 보인다. 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다. 놀이에 집중하다가 실수를 하기도 하지만 배변의사를 잘 표현한다. 신..
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2세 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    12페이지 
장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다. 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다. 일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다. 주변 사물과..
표현, 놀이, 즐기다, 가지, 관심, 탐색, 따르다, 교사, 신체, , 사물, , 잇다, , 또래, 놀이, 좋아하다, 노래, 친구, 활동
2세 2학기 10명 관찰일지와 발달평가
리포트 > 교육학    20페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교..
교사, 00, , 친구, 보다, 모습, 보이다, 가다, 놀이, 표현, , 먹다, 선생님, 만들다, 관심, 가지, 들다, 보고, 모양, 신체
평가제 만 2세 12명 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    12페이지 
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐..
표현, 놀이, 관심, 즐기다, 가지, 탐색, 교사, 또래, 사물, 신체, 시도, 경험, 사용, 따르다, 도구, 언어, 다양하다, , 놀이, 보이
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