그릴

리포트 > 교육학 32페이지

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹..

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4세1년 3월- 2월 유아관찰일지 17명

리포트 > 교육학 34페이지

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹..

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5세 2학기 유아 관찰일지와 상담일지 22명 -평가제

리포트 > 교육학 44페이지

교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다. 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 ..

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평가제 관찰일지 - 만4세 17명 1학기 2학기 유아관찰일지

리포트 > 교육학 34페이지

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹..

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5세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 22명 -평가제

리포트 > 교육학 66페이지

다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 ..

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관찰일지 -만 4세 19명의 1년 관찰내용

리포트 > 교육학 38페이지

넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한..

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- 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지

리포트 > 교육학 22페이지

친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 ..

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1학기 부모상담일지 - 만 2세 15명

리포트 > 교육학 15페이지

또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 집에서도 낮잠, 밤잠을 자고 난 뒤에는 스스로 이불을 정리하려는 모습을..

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2세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제

리포트 > 교육학 11페이지

00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요? 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사..

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평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 24페이지

리포트 > 교육학 25페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "00손"이라고 말한다. 그러자 00가 "왜요?"..

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2학기 영아 관찰일지 만 2세 11명

리포트 > 교육학 11페이지

00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요? 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사..

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LG생활건강 [탈모두피 연구] 자기소개서와 면접자료

서식 > 자기소개서 5페이지

어느 날 우연히 LG생활건강의 탈모·두피 연구 관련 기술보고서를 읽게 되었고, 차별화된 소재 개발과 임상중심의 연구역량에 매료되었습니다. 이후 직접 두피 진단 프로그램을 경험해보고, 국내외 주요 탈모시장 ..

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디자이너 합격예문 자기소개서와 면접자료

서식 > 자기소개서 8페이지

이를 통해 협업이 디자인 작업에 얼마나 중요한지 체감할 수 있었습니다. 디자인 작업은 혼자 하는 일이 아니라 클라이언트, 팀원, 사용자 등 다양한 사람들과 소통하는 과정입니다. 이런 경험들은 협업 능력 을 ..

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만 5세 23명 2학기

리포트 > 교육학 23페이지

친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다. 친구들이 모두 "누가 한 거지?"..

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2학기 유아관찰일지 만 4세 22명

리포트 > 교육학 22페이지

교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 0..

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