(바다 속 생물이야기) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예

1. (바다 속 생물이야기) 아동동작활동계.hwp
2. (바다 속 생물이야기) 아동동작활동계.pdf
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
되새기기
전개
친구들~선생님이 손유희 하나를 해볼테니 친구들 잘따라해보세요~
물고기 한 마리 , 물고기 두 마리, 물고기 세 마리가 올라갑니다. 물고기 한 마리 낚시줄에 두 마리 낚시줄에 세 마리 낚시줄에 올라갑니다. 물고기 한 마리 어푸어푸 두 마리 어푸어푸 세 마리 어푸어푸 올라갑니다. 물고기 한 마리 어항속에 두 마리 어항속에 세 마리 어항속에 올라갑니다 슝슝~
교사 : 친구들~ 바다에는 누가 살고 있나요?
유아 : 물고기요~
교사 : 맞아요~ 그럼 선생님이 사진을 가지고 왔는데 우리 다 같이 한번 볼까요?
준비한 바닷속 생물 사진을 보여주며 이야기를 나누고 그 생물의 움직임을 표현해 본다.
교사 : 이것을 본 적이 있니?
유아 : 네~
교사 : 이름이 무엇일까?
유아 : 문어요~ 상어요~
교사 : 이것들은 어떻게 움직일까?
유아 : 꾸물꾸물 움직여요!
교사 : 우리 그럼 다 같이 앉은 채로 몸으로 한번 표현해보자~
유아 : (여러명씩 짝을 지어 몸을 표현해본다.)
교사 : 우리 친구들은 혹시 바다에 가본적이 있나요?
유아 : 네~가봤어요~
교사 : 그럼 바닷가에서 어떤 것들을 보았나요?
유아 : 조개요~물고기요~꽃개요~
교사 : 그것들이 어떻게 생겼었니? 움직일 때는 어떻게 움직였지?
유아 : 안움직여요~살랑살랑 움직여요~옆으로 움직여요~
교사 : 우리 한번 몸으로 표현해볼까?
유아 : (아이들이 옆으로도 움직이고 앞으로도 움직이고, 여러 가지 동작으로 움직여본다)
교사 : 친구들~잘했어요^^ 그럼 이제 우리 바닷속에 무엇이 살고 있는지 더 알아볼까요?
유아 : 네~
아동동작활동, 동작활동계획, 활동영역통합, 아동동작활동계획, 아동동작, 바다