활동목표
․몸을 점점 크게 표현하여 본다(움츠렸다 펴기, 천천히 걷기, 빠르게 달리기)
․풍선이 날아갈 수 있는 다양한 공간으로 이동하여 움직이고 다른 사람과 함께 풍선모양을 몸으로 표현해본다.
도입
교사의 발문
1) 수수께끼를 내어 흥미를 유발한다.
- 얘들아, 선생님 수수께끼를 낼텐데 너희들이 한번 맞추어 보겠니?
① 나는 몸이 작았다 커져요
② 그리고 커졌다 작아지기도 해요
③ 여러가지 색을 가지고 있어요
④ “뾰로롱” 날아가기도 해요
⑤ 나는 장식하는데 쓰이기도해요
⑥ 뾰족한 것으로 찌르면 “뻥”하고 터져요.
- 그래 맞았어요
2) 여러 가지 풍선을 제시하고 탐색해 본다.
=> 선생님을 중심으로 둥근 형태로 앉는다.
① 풍선에 대한 주의사항 이야기
․선생님이 풍선을 나누어 줄거예요. 그런데 풍선을 입에 넣고 빨 면 될까?
․그래, 그리고 선생님이 나누어 주면 미리 불어버리고 장난치면 될까?
․어떻게 해야 할까?
․이따가 불고 나서는 다시 이 상자에 넣기로 해요. 다 하고 나서 선생님이 풍선을 한사람씩 다시 줄거야. 그러니까. 선생님이 얘 기 하는 것을 잘 들으면서 할 수 있죠?
(만5세 양치질) 아동동작활동 계획안과 활동영역 통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 모의수업 아동동작 활동계획안
2. 양치질에 대한 활동영역 통합의 예
T : 우리 친구들 ! 오늘 아침밥 먹고 먹고 모두들 양치질 잘하고 왔..
(만3~5세, 수건놀이) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들~
선생님이 손에 들고 있는 것이 무엇일까요?
유아 : 수건이요!/ 세수하고 닦는 수건이요!
교사 : 맞아요. 선생님 손에 ..
만6세 빙글빙글 세탁기 (아동동작활동계획안과 활동영역 통합의 예) 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.동작활동 계획안
2. 양말에 대한 활동영역 통합의 예
교사 : 안녕 달님반 친구들 ~ !! 선생님이 음악을 준비해왔는데 들어보자. 음악을 듣..
(만2~3세, 코끼리) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. 활동영역 통합의 예
활동 목표
1.코끼리의 신체적 특징을 알아본다
2.코끼리에 관련된 음악을 듣고 음악에 맞춰 걸..
(만5세, 자전거타기) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작활동계획안
2. 자전거에대한 활동 영역 통합의 예
유아1 전 기차를 타봤어요
유아2 전 비행기요
교사 혹시 자전거를 타본 사람 있나..
(공던지기) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. ‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예
도 입
교사 : 친구들 오늘 수업에 대해서 이야기 나누기를 하고, 활동을 ..
(만5세, 아름다운 나비) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 도 입
T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들..
(나무) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. “나무” 에 대한 활동 영역 통합의 예
도입
교사 공원이나 산으로 가면 키가 크고 팔을 활짝 든 무지 큰 식물을 볼 ..
(만5세, 안경을 써요) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전 개
교사 : 맞아요. 안경은 동그란 부분 2개와 길다란 부분 2개가 붙어서
만들어 진 거예요
서로 다른 모양이 붙은 안경을 여기 있는 친..