사물놀이의 여러 가지 모습들
사물놀이의 여러 가지 모습들
사물놀이의 여러 가지 모습들
1. 들어가며
사물놀이는 풍물굿의 여러 측면을 종합, 재정리하여 그것을 4개의 레파토리로 만들었다. 초기에는 각 지방의 풍물굿들을 개별적으로 정리하는 형태였으나 점차로 비나리, 삼도 설장구, 삼도농악, 판굿의 4가지 연주곡목으로 간소화되었다.
2. 비나리
비나리는 사물의 가락 위에 축원과 고사덕담의 내용을 담은 노래를 얹어 부르는 것인데, 한마디로 제의성이 매우 강하다고 할 수 있겠다. 그래서 이 비나리는 사물놀이의 공연에서 맨 앞에 놓여진다. 즉 비나리로써 공연의 문을 열어서 오신 분들의 평안과 안녕을 기원하는 것이다. 이것으로써 마침내 연주자와 관객사이의 벽을 서서히 걷어내고 하나로 어우러질 준비를 하게 되는 것이며, 또한 그것을 하늘과 땅에 알림으로써 일종의 터를 다지는 것이다. 비나리는 경기지방의 사설을 바탕으로 다시 짜여졌고 그 내용은 무릇 모든 이들이 잘되게 하는 그러한 것으로 채워져 있으며 창세내력, 살풀이, 액풀이, 축원덕담 등으로 이루어져 있다.
3. 삼도 설장고 가락
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1. 들어가며
사물놀이는 풍물굿의 여러 측면을 종합, 재정리하여 그것을 4개의 레파토리로 만들었다. 초기에는 각 지방의 풍물굿들을 개별적으로 정리하는 형태였으나 점차로 비나리, 삼도 설장구, 삼도농악, 판굿의 4가지 연주곡목으로 간소화되었다.
2. 비나리
비나리는 사물의 가락 위에 축원과 고사덕담의 내용을 담은 노래를 얹어 부르는 것인데, 한마디로 제의성이 매우 강하다고 할 수 있겠다. 그래서 이 비나리는 사물놀이의 공연에서 맨 앞에 놓여진다. 즉 비나리로써 공연의 문을 열어서 오신 분들의 평안과 안녕을 기원하는 것이다. 이것으로써 마침내 연주자와 관객사이의 벽을 서서히 걷어내고 하나로 어우러질 준비를 하게 되는 것이며, 또한 그것을 하늘과 땅에 알림으로써 일종의 터를 다지는 것이다. 비나리는 경기지방의 사설을 바탕으로 다시 짜여졌고 그 내용은 무릇 모든 이들이 잘되게 하는 그러한 것으로 채워져 있으며 창세내력, 살풀이, 액풀이, 축원덕담 등으로 이루어져 있다.
3. 삼도 설장고 가락
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만1세 1학기 영아발달평가 11명
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 주변의 .. -
평가제 만 4세 25명 1학기 2학기 발달평가
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들.. -
유아발달평가 2학기 만 5세 25명
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 .. -
사물놀이의 의의와 주요 악기
사물놀이의 의의와 주요 악기 1. 사물놀이의 개념 사물놀이란 명칭은 원래 1978년 공간사랑 소극장에서 창단한 놀이패의 이름이다. 이 놀이패의명칭이 지금에는 꽹과리 장구 북 징 등의 네 가지 악기를 기본으로.. -
사물놀이의 원리
사물놀이의 원리 1. 들어가며 사물놀이를 제대로 이해하기 위해서는 사물놀이만이 가지고 있는 가락의 역동성과 같은 독특한 특성을 파악할 수 있어야 한다. 밀려오고 밀려가는 무수한 리듬, 크고 작음 음들의 .. -
사물놀이에서 사용되는 악기와 그 역할
사물놀이에서 사용되는 악기와 그 역할 1. 들어가며 사물놀이는 꽹과리, 북, 징, 장고의 네 가지 악기로 이루어진다. 이 네 개의 악기를 잘 살펴보면 ,쇠는 시간을 소리로 다져내고, 북은 이를 몇 개의 그룹으로.. -
[학습 지도안] 1)즐생-동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. (약안)
1)즐생-동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. (약안) 즐거운 생활과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/16(4) 단원 5. 흔들흔들 제재 움직이는 모습 표현하기 학습목표 동물과 사물 및 자연 현상을 몸.. -
[유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동
[유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동에 대한 레포트 자료. [유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동 목차 유아기 놀이환경 I. 유아기 놀이의 중요성 .. -
평가제 2학기 만 3세 20명 유아발달평가
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다. 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 .. -
만 2세 1학기 2학기 발달평가 12명 24페이지
자신의 경험을 간단한 극놀이로 표현하는 것이 가능하다. 신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다. 친구와 자신의 생각이 다름을 알고 자신의 생각을 언어로 표현하며 또래의 이름을 알고 또래가 보이는 관심을 ..
