1. 대상 -------------------------------------------
3p
2.도덕과 영역별 학습 선호도 조사-------------------------
3~4p
3. 분석 및 대책--------------------------------------
4~5p
4. 좌석배치-----------------------------------------
5p
Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
6~8p
[학습 지도안] 4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나 4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
※활동 안내
활동1. 나라와 나의 관계 알기
활동2. 나라와 나의 행복 알아보기
활동3...
[학습 지도안] 3)도덕-우리나라를 나타내는 상징들(중안) 3)도덕-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
( 도덕 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
차 시
1/3
교과서
86-93
주 제(제 재)
1. 우리나..
[학습 지도안] 4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-나라를 사랑하는 마음 4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-나라를 사랑하는 마음
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 나라를 사랑하는 마음
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교..
[학습 지도안] 4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국 4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실..