[학습 지도안] 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)

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3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
결재
지도교사
협력교사

( 도 덕 )과 교수-학습 과정안

수 업 일

수업자

단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
P. 86~93 (1/5)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 전체학습
수업모형
가치 명료화 학습 모형
학습주제
우리나라를 나타내는 상징들
학습자료
무궁화 동요, PPT, 태극기 학습지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편지영상
학습목표
우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 예절을 알고 나라를 사랑하는 마음을 기른다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도덕적 문제 사태의 제시
동기 유발
T: 우리나라를 대표하는 국기의 이름은 무엇이지요

T: 맞아요. 우리나라의 국기는 태극기이지요. 지금부터 선생님이 태극기 퀴즈를 내볼게요. 다음 두 개의 태극기 그림을 보세요. 두 태극기가 같나요

T: 어느 부분이 달라 보이나요

T: 이번엔 어느 부분이 달라보이나요

T: 잘 말해주었어요. 이번엔 어느 쪽의 태극기가 맞는 태극기 같아요

T: 이유를 알고 있는 친구도 있고 모르겠다는 친구도 있네요. 우리나라 태극기 규정에 맞는 태극기는 바로 오른쪽에 있는 태극기에요. 그럼 틀린 태극기는 어떻게 나오게 된 걸까요 여러분 박태환 선수 알지요

S: 태극기입니다.

S1: 같은 것 같아요.
S2: 아니요. 달라요.

S1: 양 쪽이 뒤집어져 있어요.
S2: 왼쪽, 오른쪽이 뒤집어져 있어요.

S1: 위, 아래가 바뀌어 있어요.
S2: 태극기가 뒤집어져 있어요.

S1: 오른쪽이요.
S2: 왼쪽이 맞는 것 같아요
S3: 잘 모르겠어요.

S1: 박태환 수영 선수요!
S2: 금메달을 딴 수영선수에요!
7‘
★무궁화 동요
※아이들이 수업을 준비할 수 있도록 무궁화 동요를 틀어준다.

★PPT
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