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(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너는길, 두껍아두껍아
리포트 > 사회과학    3페이지 
교육적 효과 힘든 일이더라도 성실하게 해낸다면 복이 온다는 것에 대해 안다. 형제간 협동하여 어려운 일을 헤쳐 나갈 수 있음에 대해 안다. 내 용 엄마돼지와 3명의 돼지형제가 살고 있었다. 각자가 독립할 나이..
아동음악과동작, 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아, 전래동요, 동요악보
삼포가는길
리포트 > 인문/어학    5페이지 
삼포 가는 길 지은이 황석영 줄거리 영달이는 어디로 갈 것인가 궁리해 보면서 잠깐 서 있었다. 새벽의 겨울 바람이 매섭게 불어왔다. 밝아 오는 아침 햇볕 아래 헐 벗은 들판이 드러났고, 곳곳에 얼어붙..
감상문
이문열 우리들의일그러진영웅 황석영 아우를위하여 작품세계
리포트 > 인문/어학    5페이지 
이문열의 ‘우리들의 일그러진 영웅’과 황석영의 ‘아우를 위하여’에서 본 유사한 작품세계 내가 이문열의 소설을 읽은 것은 사람의 아들, 우리들의 일그러진 영웅, 젊은 날의 초상등이 있고, 황석영의 소설은 장길..
감상문
성에 대해
리포트 > 인문/어학    20페이지 
Ⅰ머리말 Ⅱ본론 1.성의 개념및 이분화 2.남성들의 성과 사랑에 대한 태도 3.서강대 남학생의 성과 사랑에 대한 태도 a)조사대상에 대하여 b)성에 대하여 성의 개념 성교육에 관하여 성경험및 성개방에 대..
인문, 어학
삼포 가는길
리포트 > 독후감/서평    1페이지 
- 삼포 가는 길 황석영 ‘삼포가는길’은 1973년 <신동아>에 발표된 단편 소설으로 급속하게 진행되는 산업화의 물결 속에서 정처 없이 떠도는 노동자들의 삶을 그린 작품이다. 그러나 이들의 마음 속에는 항상 고..
감상문
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
리포트 > 교육학    6페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: ‘산 넘고 바다 건너서..
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기
리포트 > 교육학    3페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 ..
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기
리포트 > 교육학    5페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. ..
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7, 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
리포트 > 교육학    3페이지 
2)즐거운생활-7, 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 뜀틀, 평균대, 매트를 이용..
[최신A+자료] :님아 그강을 건너지마오영화감상문, 님아 그강을 건너지마오 영화 분석, 영화님아 그강을 건너지마오에대한평가및고찰,영화님아 그강을 건너지마오분석과감상평, 님아 그강을 건너지마오줄거리와감상문
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
할아버지와 할머니의 애틋한 사랑이야기를 그린 영화 님아 그강을 건너지마오를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 영화 님아 그강을 건너지마오의 내용 줄거리와 함께 님아 그강을 건너지마오 영화감상평이 적절..
님아그강을건너지마오, 영화감상문, 영화, 감상문
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기
리포트 > 교육학    2페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 ..
자선조직협회와 인보관 운동에 영향을 미친 사상과 각각의 구성원, 강조한 목표, 미국으로 건너가서 어떤 실천 방법으로 발전되었는지 모두 논의하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
자선조직협회와 인보관 운동에 영향을 미친 사상과 각각의 구성원, 강조한 목표, 미국으로 건너가서 어떤 실천 방법으로 발전되었는지 모두 논의하시오 I. 자선조직협회 자선조직협회(charity Organization Soci..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
유길준의 문법연구
리포트 > 인문/어학    7페이지 
유길준의 문법연구 1.유길준의 문법연구의 특징 유길준은 정치가이고 外國史家이며 국문법학자이다. 1881년에 일본에 건너가서 공부를 했으며, 1883년에는 미국에 건너가서 보스턴 대학을 다녔으며, 1885년..
세계 해양사
리포트 > 농/수산학    8페이지 
우리나라 배 : 한선 우리나라 최초의배: 압록강, 두만강, 한강에서는 소나무로 만든 뗏목이 발달하였지만 이름은 그 전과 같이 ‘뗏’을 붙여서 뗏목으로 불렀다. 강의 상류에서 소나무 목재 자체를 운반하기 위하여..
상자 포장하기
문화예술 > 라이프/여성    2페이지 
상자 포장하기 1. 상자를 대고 포장지를 재단한다. 2. 포장지 안쪽 중앙에 대각선 방향으로 상자를 엎어놓는다. 3. 자신의 앞쪽 종이를 상자위로 들어 올린다. 4. 오른쪽 종이를 상자의 모서리에서 접은..
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