정보/기술 > 토목/건축 15페이지
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08 도시설계의 기능적 차원
도시설계장소 만들기의 여섯 차원
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1. 공공장소의 이용행태
2. 혼합용도와 밀도의 문제
3. 환경설계
4. 기간시설망
목차
3
1. 공공장소의 이용행태
08 도시설계의 기능적 차원
편안..
정보/기술 > 토목/건축 41페이지
도시설계장소 만들기의 여섯 차원
1
05 지각의 차원
목 차
3. 도시의 이미지를 넘어서
4. 환경과 의미와 상징
5. 장소의 구축
6. 결론
1. 서론
2. 환경지각
2
Ⅰ. 서론
환경지각, 특히 장소의 지각과 체험에 대해 ..
정보/기술 > 토목/건축 17페이지
09 시간의 차원
도시설계장소 만들기의 여섯 차원
서론
본론
가. 시간의 주기
나. 공공공간의 시간관리
1. 시간의 흐름
2. 역사보전
3. 장소의 연속성
4. 노후화
5. 변화의 시간구조
6. 변화 저항력과 변화수용력
..
정보/기술 > 토목/건축 10페이지
06 사회의 차원
도시설계장소 만들기의 여섯 차원
서론
사람과 사회는 일정한 과정 속에서 공간을 만들어내고 수정해가면서 동시에 여러 가지 방법으로 공간에 영향을 받기 때문에 공간과 사회의 관계는 연속적으..
정보/기술 > 토목/건축 49페이지
Public Places Urban Spaces
Urban Structure
형태의 차원
01
도시의 형태와 형상을 연구하는 학문
도시형태학
도시설계가 다루는 대상지역의 개발패턴과 변화과정을 이해하는데 도움을 줌
도시형태의 네 가지 ..
리포트 > 교육학 2페이지
표현중심수업 교수 학습 과정안
수업일시
대상
3학년
장소
교실
수업자
교사
단원
작은 책 만들기
주제
북아트를 활용하여 작은 책 만들기
다문화관련요소
다양성
학습
모형
표현중심수업
학..
정보/기술 > 토목/건축 66페이지
도시설계론
07 시각의 차원
도시설계장소 만들기의 여섯 차원
목차
미적 선호
패턴과 미적 질서
동미학의 체험
도시공간
도시건축
경성 조경과 연성 조경
(The hard landscape and The soft landscape)
01 미적 선..
리포트 > 교육학 2페이지
2)수학-식에 알맞은 문제 만들기(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
6. 식 만들기
차시
4/7
교과서
88-89쪽
학습주제
식에 알맞은 문제 만들기
시량
40분
학습문제
식에 알맞은 문제를 만들어봅..
리포트 > 교육학 2페이지
2)수학-6.식만들기-탐구 활동 및 이야기 마당(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
6. 식 만들기
차시
6-7/7
교과서
수학 92쪽
수익 84-88쪽
학습주제
탐구 활동 및 이야기 마당
시량
40분
학습문..
리포트 > 교육학 2페이지
2)수학-식 만들기(약안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 식 만들기
차 시
1/7
교과서
수학82~83
수익76~77
주 제(제 재)
어떤 수를 □로 나타낼 수 있어..
리포트 > 교육학 2페이지
2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-2
장소
2-2교실
교생
단 원
6. 식만들기
차 시
6/7
교과서
수학 92쪽
익힘 84~85..
리포트 > 교육학 15페이지
5)국어-광고의 표현 특성 알아보기, 광고문 만들기
국어과 교수․학습과정안
단 원
6. 깊이 있는 생각
주 제
광고의 표현 특성 알아보기
광고문 만들기
장소 및 시간
협 의 장 소
대 상
5학년
수 업 자
결..
정보/기술 > 토목/건축 19페이지
04 Chapter. 형태의 차원
1. 서론
1) Chapter의 구성
○ 도시형태, 도시공간의 배치, 형상에 대한 문제를 세 단락으로 나누어 다룸
- 도시의 공간을 엮는 방식에는 크게 두 가지가 있는데, 여기에서는『전통..
리포트 > 경영/경제 18페이지
도시마케팅“
정의,특징,목적
국내사례
해외사례
나의의견
CONTENTS
1. 도시마케팅의 정의
2. 도시마케팅의 특징
3. 도시마케팅의 목적
4. 도시마케팅 국내 사례분석
(1) 서울시 사례 (‘I Seoul You )
(2) 전..
리포트 > 교육학 2페이지
수업일시
2010년 월 일
대상
1~4학년
학습주제
거미줄 만들기
시간
장소
과학실
학습목표
공간에 선을 그어 공간감각 활용, 선과 선이 만나 면이 형성되는 것을 알 수 있다
강사
교수-학습 ..